350. estime que la qualité des évaluations à mi-parcours et ex-post améliorera les termes de référence plus clairs qui sont fournis (objectifs mesurables, impact prévu, suivi efficace, base de données solide); souligne que les évaluations seront plus utiles si les programmes-cadres sont adaptables (programmes "d'apprentissage") et si les conclusions tirées peuvent être utilisées pour améliorer les programmes en cours;
350. is van mening dat de kwaliteit van de evaluaties halverwege de looptijd en achteraf zal verbeteren naarmate de opdracht die wordt gegeven, duidelijker is (meetbare doelstellingen, verwachte impact, effectieve monitoring, een degelijke gegevensbank); benadrukt dat de evaluaties nuttiger zullen zijn, als de kaderprogramma's kunnen worden bijgesteld (programma's die "leren") en als de conclusies die worden getrokken, kunnen worden gebruikt om de lopende programma's te verbeteren;