Traduction de «éducatifs via l’internet » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

système éducatif | système éducatif, d'éducation
onderwijssysteem

matériel d'enseignement [ équipement éducatif | matériel éducatif | matériel scolaire | moyen d'enseignement ]
onderwijsmateriaal [ leermiddelen | onderwijsmiddel | schoolbenodigdheden ]

acteur du système éducatif | acteur éducatif
onderwijs-actor

projet éducatif commun | projet éducatif conjoint | PEC [Abbr.]
gemeenschappelijk educatief project | PEC [Abbr.]

site internet [ page Web | répertoire de sites Internet | site Web ]
internetsite [ internetpagina | webpagina | website ]

adresse internet [ adresse URL | adresse Web | nom de domaine internet | URL ]
internetadres [ adres van de website | domeinnaam voor internet ]

faire des recherches en ligne | mener des recherches sur l’internet | faire des recherches sur l’internet | réaliser des recherches en ligne
op internet onderzoeken | op internet opzoeken | googelen | internetonderzoek uitvoeren

directeur de la communauté Internet | directrice de la communauté Internet | directrice des médias sociaux | responsable de la communauté en ligne
digital community manager | social media manager | manager social media | online community manager

administratrice des contenus en ligne | administratrice des contenus Internet | administrateur de contenu web/administratrice de contenu web | administrateur du contenu Internet
web content manager | website beheerder | web content manager | web content specialist

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

5. Toute information utile peut être obtenue via: - les sites internet du SPP Politique scientifique et des ESF, rubrique "accès", "informations pratiques" ou "contacts"; - les services éducatifs et d'Accueil des Musées; - les brochures/ dépliants d'expositions, plans, prospectus, et autres imprimés mis à la disposition du public.
5. Alle nuttige informatie is terug te vinden op: - de websites van de POD Wetenschapsbeleid en de FWI's, in de rubriek "toegang", "praktische informatie" of "contacten"; - de educatieve diensten en de onthaaldiensten van de musea; - de brochures, tentoonstellingsfolders, plattegronden, reclamefolders en andere drukwerken voor het publiek.

36. souligne que les bibliothèques publiques et les centres éducatifs peuvent offrir un accès gratuit à des ordinateurs et à l'internet, ainsi qu'à des formations sur les ressources de l'internet;
36. wijst erop dat openbare bibliotheken en onderwijscentra vrije toegang kunnen bieden tot computers, internet en scholing op het gebied van internetbronnen;

Le rapport aborde également l’aspect éducatif d’Internet, l’apprentissage électronique, la définition de l’identité numérique et la reconnaissance des droits des utilisateurs quant au contenu qu’ils ont publié sur Internet, ainsi que la protection des données à caractère personnel, qui permet aux utilisateurs de supprimer définitivement le contenu qu’ils ont publié.
Het verslag heeft tevens oog voor de educatieve kant van internet, aspecten als e-learning, de omschrijving van digitale identiteit, de erkenning van rechten die gebruikers kunnen doen gelden op de informatie die ze op internet geplaatst hebben, maar ook voor aspecten als de bescherming van gegevens van persoonlijke aard, in die zin dat gebruikers de gelegenheid geboden wordt om door henzelf geplaatste informatie voorgoed van internet te verwijderen.

5. souligne l'importance qu'il y a d'exploiter le potentiel éducatif qu'offrent les multimédias et l'internet pour en tirer des méthodes pédagogiques innovantes visant à intégrer la dimension européenne dans les programmes scolaires; à cette fin, recommande notamment la mise en place d'un site internet multilingue qui indiquerait les meilleures pratiques, offrirait un soutien éducatif et servirait de plateforme pour l'échange d'expériences;
5. onderstreept het belang van de inzet van multimedia en leermiddelen op Internet als moderne leermethoden voor het opnemen van de Europese dimensie in het lesprogramma van scholen; adviseert in dit verband een meertalige Internetdienst op te zetten die de beste praktijk voorstelt, ondersteuning bij onderwijs verleent en dient als platform voor het uitwisselen van ervaring;

5. souligne l'importance qu'il y a d'exploiter le potentiel éducatif qu'offrent les multimédias et l'Internet pour en faire un moyen pédagogique innovant d'intégrer la dimension européenne dans les programmes scolaires; à cette fin, recommande notamment la mise en place d'un site Internet multilingue qui indiquerait les meilleures pratiques, offrirait un soutien éducatif et servirait de plateforme pour l'échange d'expériences;
5. onderstreept het belang van de inzet van multimedia en leermiddelen op Internet als moderne leermethoden voor het opnemen van de Europese dimensie in het lesprogramma van scholen; adviseert in dit verband een meertalige Internetdienst op te zetten die de beste praktijk voorstelt, ondersteuning bij onderwijs verleent en dient als platform voor het uitwisselen van ervaring;

Au cours de la première phase du programme SOCRATES, cet objectif, conçu avant l'explosion du succès de l'Internet en Europe, a fait l'objet de réajustements, afin de tenir compte des usages éducatifs de l'Internet et de l'accélération des évolutions en cours dans le multimédia éducatif.
Deze doelstelling, die werd vastgesteld alvorens internet in Europa zo'n groot succes kende, is tijdens de eerste fase van het Socrates-programma aangepast en houdt voortaan rekening met de educatieve toepassingen van internet en met de steeds snellere ontwikkelingen op het gebied van de educatieve multimedia.

Le véritable défi est double: il convient, d'une part, de faire en sorte que les élèves disposent d'un équipement suffisant et de connexions à haut débit pour pouvoir tirer un réel avantage d'Internet et, d'autre part, de veiller à l'élaboration de contenus éducatifs et de cadres pédagogiques adéquats pour que le nouveau paradigme éducatif (c.-à-d. le travail coopératif par Internet) puisse être pleinement exploité.
De werkelijke uitdaging is van tweeërlei aard: in de eerste plaats moet er worden voorzien in voldoende apparatuur en breedbandverbindingen zodat de lerenden werkelijk profijt kunnen trekken van het Internet en in de tweede plaats moet er gezorgd worden voor geschikte leerinhoud en aangepaste pedagogische kaders, zodat het nieuwe onderwijsparadigma (bijvoorbeeld samenwerken via het Internet) optimaal kan worden benut.

Sur le plan des contenus, une priorité pourrait être donnée au niveau européen, aux compétences linguistiques et à la compréhension interculturelle, aux aptitudes à l'usage pédagogique des TIC, à la coopération européenne entre établissements et entre pairs, ainsi qu'à l'interconnexion des différents réseaux et sites multimédias éducatifs développés dans les Etats membres sur Internet afin de promouvoir un espace virtuel éducatif européen.
Wat de inhoud betreft, dient prioriteit te worden verleend aan het Europees niveau, de talenkennis en het intercultureel begrip, de vaardigheden met het pedagogisch gebruik van ICT, de Europese samenwerking tussen instellingen en gelijken, alsook aan de interconnectie tussen de verschillende in de lidstaten op Internet uitgewerkte multimediale netwerken en sites voor het onderwijs, teneinde een Europese virtuele onderwijsruimte te bevorderen.

[28] Il est constitué d'une mosaïque de réseaux et de services éducatifs interconnectés utilisant Internet, et fournissant un support à l'enseignement, à l'apprentissage, à la formation et l'administration pour les établissements éducatifs, les musées, les bibliothèques, les entreprises et les foyers.
[28] Het bestaat uit een mozaïek van onderling verbonden educatieve netwerken en diensten die Internet gebruiken en een hulpmiddel vormen bij het onderwijs, de scholing, de opleiding en de administratie voor onderwijsinstellingen, musea, bibliotheken, ondernemingen en gezinnen.