Traduction de «Bedrijfskunde » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE

docent bedrijfskunde beroepsonderwijs | onderwijsgevende bedrijfskunde beroepsonderwijs | docente bedrijfsadministratie beroepsonderwijs | vakdocent bedrijfskunde beroepsonderwijs
AusbilderIn im Bereich Buchführung | Wirtschaftspädagoge | Lehrkraft für Betriebswirtschaftslehre | Wirtschaftspädagogin

lector bedrijfskunde | docent bedrijfskunde hoger onderwijs | docente bedrijfskunde hoger onderwijs
Universitätslehrer für Betriebswirtschaftlehre | Universitätslehrerin für Betriebswirtschaftlehre | Dozent/in für Betriebswirtschaftslehre | Hochschullehrkraft für Betriebswirtschaftslehre

docent bedrijfskunde en economie voortgezet onderwijs | leerkracht bedrijfskunde en economie secundair onderwijs | leerkracht economie voortgezet onderwijs | onderwijsgevende economie secundair onderwijs
Lehrer für wirtschaftskundliche Fäher Sekundarstufe | LehrerIn für Betriebswirtschaft Sekundarstufe | BerufsschullehrerIn für Wirtschaftspädagogik | Lehrkraft für wirtschaftskundliche Fächer Sekundarstufe

bedrijfskunde
Betriebswissenschaften

sociale wetenschappen,bedrijfskunde en rechtsgeleerdheid
Rechts-,Wirtschafts-und Sozialwissenschaften

computer-ondersteund management | geautomatiseerde bedrijfskunde
automatisierte Verwaltung | rechnergestützte Unternehmensführung | Verwaltungsinformatik

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Diploma bedrijfskunde - modules, Copenhagen Business School, 1993-1995
Diplom in Betriebswirtschaft – Module, Copenhagen Business School, 1993-1995

Sociale wetenschappen, bedrijfskunde en rechten waren voor Erasmus-studenten de populairste vakgebieden (41,4 %), gevolgd door menswetenschappen en kunsten (21,9 %) en technische wetenschappen en bouwkunde (15,1 %).
Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften waren die beliebtesten Fächer unter Erasmus-Studierenden (41,4 %), gefolgt von Geisteswissenschaften und Kunst (21,9 %) sowie Ingenieurwissenschaften, Fertigung und Bauwesen (15,1 %).

Bij de Erasmus-stages was de grootste groep studenten afkomstig uit de richtingen sociale wetenschappen, bedrijfskunde en rechten (31,9 %), gevolgd door technische wetenschappen en bouwkunde (17,1 %) en menswetenschappen en kunsten (16,9 %).
Die größte Gruppe von Studierenden, die ein Erasmus-Praktikum absolvierten, studierten Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften (31,9 %), gefolgt von Ingenieurwissenschaften, Fertigung und Bauwesen (17,1 %) sowie Geisteswissenschaften und Kunst (16,9 %).

De meeste mobiele docenten waren afkomstig uit de volgende vakgebieden: menswetenschappen en kunsten (32 %), sociale wetenschappen, bedrijfskunde en rechten (22 %), technische wetenschappen en bouwkunde (14 %).
Die Lehrkräfte folgender Fachgebiete waren besonders mobil: Geisteswissenschaften und Kunst (32 %), Sozialwissenschaften, Rechts- und Wirtschaftswissenschaften (22 %) sowie Ingenieurwesen, Fertigung und Bauwesen (14 %).

De populairste vakgebieden waren sociale wetenschappen, bedrijfskunde en rechten (26 %); technische wetenschappen en bouwkunde (18 %).
Die beliebtesten Fachgebiete waren dabei Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften (26 %) sowie Ingenieurwesen, Fertigung und Bauwesen (18 %).

U-Multirank zal niet alleen onderwijsinstellingen vergelijken en een objectieve rangschikking bieden, maar zal aan de universiteiten ook scores toekennen in vier specifieke vakdomeinen: bedrijfskunde, werktuigkunde, elektrotechniek en fysica.
U-Multirank wird nicht nur einen aussagekräftigen Vergleich der Einrichtungen bieten, sondern auch Hochschulen für vier einzelne Fachgebiete bewerten: BWL, Maschinenbau, Elektrotechnik und Physik.

Deze specialisatie werd nog aangevuld met een studie economie en bedrijfskunde.
Diese Spezialisierung verstärkte sich noch mit Abschluss meines wirtschafts- und betriebswirtschaftswissenschaftlichen Studiums.

7. steunt het voorstel voor een nieuw proefproject om belanghebbenden buiten de sector meer te betrekken bij het maken van EU-beleid op het gebied van financiële diensten; onderstreept dat er aanvullende middelen moeten worden toegewezen aan het proefproject "Kennispartnerschappen" om de dialoog tussen bedrijfskunde-onderwijsinstellingen en het werkelijke bedrijfsleven te stimuleren, met behoud van de integriteit van het academisch onderzoek;
7. unterstützt den Vorschlag für ein neues Pilotprojekt, um die Beteiligung von nicht dem Sektor angehörenden Akteuren an der Politikgestaltung der EU im Bereich der Finanzdienstleistungen zu fördern; hebt hervor, dass zusätzliche Mittel für das Pilotprojekt „Wissenspartnerschaften“ bereitgestellt werden sollten, um den Dialog zwischen den Einrichtungen der betriebswirtschaftlichen Ausbildung und dem Unternehmenssektor zu fördern, wobei gleichzeitig die Integrität der wissenschaftlichen Forschung zu wahren ist.

26. verzoekt de lidstaten de beschikbaarheid te bevorderen van opleidingen management, bedrijfskunde en ondernemerschap die specifiek zijn toegesneden op de beroepsbeoefenaars in de cultuurindustrie en de creatieve bedrijfstakken, teneinde hun de communicatie- en ondernemersvaardigheden bij te brengen die nodig zijn in een steeds veranderde sociaaleconomische omgeving;
26. fordert die Mitgliedstaaten auf, das Angebot an speziell auf die Akteure der Kultur- und Kreativindustrie zugeschnittenen Fortbildungskursen in den Bereichen Management, Business und unternehmerisches Handeln zu verbessern, um diese Zielgruppe mit den kommunikationstechnischen und unternehmerischen Fähigkeiten und Kenntnissen auszustatten, die in einem sich ständig wandelnden sozioökonomischen Umfeld unerlässlich sind;

1960-61 Opleiding bedrijfskunde aan de Hogeschool voor bedrijfskunde in Rome.
1960-1961 Fortbildungskurs in Betriebswirtschaft am Höheren Institut für Unternehmenswirtschaft von Rom.