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Algemeen directrice secundair onderwijs
Algemeen onderwijs
Algemeen onderwijs
Algemeen voortgezet onderwijs
Algemene opleiding
Directeur voortgezet onderwijs
Directrice voortgezet onderwijs
MAVO
Middelbaar algemeen voortgezet onderwijs
Rector

Traduction de «algemeen onderwijs biedt » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous


Algemeen onderwijs (élément)

Allgemeinbildender Unterricht (élément)




algemeen onderwijs | algemene opleiding

Allgemeinbildung




algemeen directrice secundair onderwijs | directrice voortgezet onderwijs | directeur voortgezet onderwijs | rector

Leiter einer Sekundarschule | Leiterin einer Sekundarschule | Leiter einer Sekundarschule/Leiterin einer Sekundarschule | Schulleiter


algemeen voortgezet onderwijs

allgemeinbildender Sekundarschulunterricht


middelbaar algemeen voortgezet onderwijs | MAVO [Abbr.]

allgemeine mittlere Sekundarschulausbildung
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
60. benadrukt dat gevarieerde onderwijstrajecten belangrijk zijn voor leerlingen, waarbij algemeen onderwijs en beroepsonderwijs worden gecombineerd, en is ervan overtuigd dat een juiste combinatie van deze twee, afhankelijk van de leeftijd en de sterke punten van leerlingen, hun de meeste kans biedt op een goede baan; herinnert er in dit verband aan hoe belangrijk het is dat de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt en tuss ...[+++]

60. unterstreicht, wie wichtig für Schüler unterschiedliche Bildungswege sind, bei denen allgemeine und berufliche Bildung miteinander verbunden werden, und weist nachdrücklich darauf hin, dass die richtige Mischung aus beiden – je nach Alter und Ausrichtung der Schüler – den Schülern die besten Chancen auf einen qualitativ hochwertigen Arbeitsplatz bietet; weist in diesem Zusammenhang darauf hin, wie wichtig es ist, die Übergangsmöglichkeiten zwischen Bildungssystem und Arbeitswelt sowie zwischen den Ausbildungssystemen zu fördern; ...[+++]


Kinderen moeten algemeen onderwijs kunnen genieten dat hun gelijke kansen biedt bij de ontwikkeling van hun vermogens, van hun individuele beoordelingsvermogen en hun morele en sociale verantwoordelijkheidsgevoel, zodat zij kunnen opgroeien tot evenwichtige en verantwoordelijke leden van de maatschappij.

Kinder müssen eine Allgemeinbildung erhalten können, die die Chancengleichheit zur Entwicklung ihrer Fähigkeiten fördert – ihre individuelle Unterscheidungskraft und ihren Sinn für Moral und soziale Verantwortung – damit sie als ausgeglichene und verantwortliche Mitglieder der Gesellschaft heranwachsen können.


Uw rapporteur is namelijk van mening dat de doelstellingen van het bovengenoemde Besluit worden behaald met andere instrumenten voor transparantie en mobiliteit, in het bijzonder met het Europees kwalificatiekader (EKK), dat een algemeen kader biedt voor samenwerking op het gebied van onderwijs en beroepsopleiding en dat is ingesteld door een Aanbeveling van het Europees Parlement en van de Raad die werd aangenomen in februari 2008.

In der Tat ist der Berichterstatter der Auffassung, dass die Ziele der besagten Entscheidung von anderen Transparenz- und Mobilitätsinstrumenten erreicht werden können, insbesondere vom Europäischen Qualifikationsrahmen (EQR), der ein umfassendes Rahmenwerk für die Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung und Berufsausbildung bietet und durch die Annahme der Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates im Februar 2008 eingerichtet wurde.


De verschillende opleidingswegen zijn gelijkwaardig : het technisch en het beroepsonderwijs hebben duidelijk gedefinieerde vormingsdoelstellingen en zijn toekomstgericht; het algemeen onderwijs biedt op een harmonische wijze zowel een klassieke vorming als een inleiding in de moderne informatie- en communicatietechnologieën.

Die verschiedenen Ausbildungswege sind gleichwertig: der technische und berufsbildende Unterricht mit klar definierten Ausbildungszielen und einem zukunftsorientierten Image und der allgemeinbildende Unterricht, in dem sich die klassische Bildung und die Einführung in die modernen Informations- und Kommunikationstechnologien harmonisch zusammenschliessen.


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7. Het programma heeft betrekking op het lopende werkprogramma van een orgaan dat op Europees of wereldniveau opereert en een doel nastreeft van algemeen Europees belang op het terrein van onderwijs of scholing of een doel dat deel uitmaakt van het beleid van de Europese Unie op dit terrein (art. 1, lid 2, letter a)) ofwel een gerichte actie ondersteunt die het beleid van de Europese Unie op dit terrein bevordert en voorlichting biedt over de Europese integratie en de doel ...[+++]

7. Das Programm erstreckt sich auf „das fortlaufende Arbeitsprogramm einer europaweit oder weltweit tätigen Einrichtung, deren Ziele im Bereich der allgemeinen und der beruflichen Bildung von allgemeinem europäischem Interesse sind oder Bestandteil der Politik der Europäischen Union in diesem Bereich sind“ (Artikel 1 Absatz 2 Buchstabe a) oder auf „eine punktuelle Maßnahme zur Förderung der Tätigkeit der Europäischen Union in diesem Bereich, zur Information über die europäische Integration und über die Ziele, welche die Union im Rahmen ihrer internationalen Beziehungen verfolgt, oder zur Unterstützung der Aktion der Gemeinschaft und ihre ...[+++]


De Commissie dient onderwijs- en opleidingsprogramma's te ondersteunen om te zorgen dat het zakenleven rekening houdt met de kansen die internet, en e-commerce in het algemeen, biedt.

Die Kommission muß Bildungs- und Fortbildungsprogramme fördern, um zu gewährleisten, daß die Unternehmen die Möglichkeiten erkennen, die sich im Zusammenhang mit dem Internet und dem elektronischem Geschäftsverkehr bieten.


- het academisch onderwijs biedt over het algemeen weinig situaties waarin echt gecommuniceerd kan worden; om de op de diversificatie gerichte inspanningen te ondersteunen, moeten de onderwijsinstellingen dus worden gestimuleerd om bij het taalonderwijs, wanneer dit mogelijk is, gebruik te maken van externe contacten zoals gezinnen, partnerschappen tussen scholen en bedrijven, organisaties voor volwassenen- en beroepsonderwijs en vrijetijdsactiviteiten.

- Im allgemeinen bietet der Unterricht selten Situationen für wirkliche Kommunikation. Um die unternommenen Diversifizierungsbemühungen zu untermauern, wird man also die Lehranstalten dazu ermutigen, nach Möglichkeit externe Multiplikatoren wie die Familien, Partnerschaften zwischen Schulen und Unternehmen, die Erwachsenen- und Berufsbildung sowie Freizeitaktivitäten in den Fremdsprachenunterricht einzubeziehen.




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Date index: 2024-11-12
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