Vertaling van "belangrijke actiegebieden onderwijs " (Nederlands → Duits) :

II. 1. 3 Belangrijke actiegebieden voor het onderwijs
II. 1. 3 Schlüsselbereiche für das Aktivwerden in den Bildungssystemen und der Bildungspraxis

In de moderniseringsagenda voor het hoger onderwijs van de Commissie worden vijf belangrijke actiegebieden voor hervormingen beschreven: het aantal afgestudeerden verhogen om te voldoen aan de Europa 2020-doelstelling, die inhoudt dat in 2020 40% van de jongeren moet beschikken over kwalificaties uit het hoger onderwijs; de kwaliteit verbeteren en het hoger onderwijs beter afstemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt en van de maatschappij; betere mobiliteit voor onderzoek; opneming van het hoger onderwijs in de "kennisdriehoek" onderwijs, onderzoek en innovatie; en verbetering van het bestuur en de financiering.
Die Modernisierungsagenda der Kommission für die Hochschulbildung sieht fünf Schwerpunktbereiche für Reformen vor: Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen (Erreichung des Europa-2020-Ziels, dem zufolge 40 % der jungen Menschen bis 2020 über einen Hochschulabschluss verfügen sollen); Steigerung von Qualität und Relevanz der Hochschulbildung, so dass sie den Anforderungen des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft besser gerecht wird; qualitative Verbesserung der Studierendenmobilität; Einbindung der Hochschulbildung in das Wissensdreieck aus Bildung, Forschung und Innovation; Verbesserung der Lenkungsmechanismen und der Finanzierung.

II. 1.3 Belangrijke actiegebieden voor het onderwijs
II. 1.3 Schlüsselbereiche für das Aktivwerden in den Bildungssystemen und der Bildungspraxis

Dienovereenkomstig moeten initiatieven worden genomen op acht belangrijke actiegebieden: onderwijs en opleiding, werkgelegenheid en ondernemerschap; gezondheid en welzijn; participatie; vrijwilligersactiviteiten; sociale inclusie; de jeugd en de wereld; creativiteit en cultuur.
Initiativen sollten sich dementsprechend auf acht wesentliche Aktionsfelder konzentrieren: allge­meine und berufliche Bildung, Beschäftigung und Unternehmergeist, Gesundheit und Wohl­befinden, Teilhabe, Freiwilligentätigkeit, soziale Eingliederung, Jugend in der Welt sowie Krea­tivität und Kultur.