Vertaling van "beroepsopleiding moeten adequate " (Nederlands → Duits) :

20. vraagt bij de voorbereiding van het toekomstige cohesiebeleid na 2013 om een sterk cohesiebeleid voor de hele EU dat ervoor zorgt dat de bestaande fondsen en programma's worden gestroomlijnd, dat er adequate financiële middelen beschikbaar zijn en dat aansluit bij de doelstellingen van de Europa 2020-strategie; is van oordeel dat de fondsen zich erop moeten richten de uitdaging van de economische herstructurering tegemoet te treden, waarbij een overgang moet worden gevonden naar een duurzame en concurrerende economie, met de ondersteuning van bestaande programma's die zich richten op de globalisering, het onderwijs, de beroepsopleiding, enz., zodat werkloosheid wordt bestreden en sociale ongelijkheden worden verminderd; is sterk gekant tegen elke renationalisering; vraagt voorts voorstellen om de absorptiecapaciteit te vergroten via investeringen in innovatie en door de toegang van KMO's tot financiering te vergemakkelijken; vraagt de Commissie in dit verband een nieuw systeem voor het fonds voor plattelandsontwikkeling te overwegen, bij voorbeeld met de naam JERICHO (‘Joint Rural Investment CHOice’), dat uitgaande van de met het JEREMIE-initiatief opgedane ervaringen KMO's financiering kan verschaffen in plattelandsgebieden waar de markt het laat afweten; is van mening dat vereenvoudiging, een betere toepassing van het partnerschapsprincipe en meerlagig bestuur het absorptiepercentage kunnen verbeteren;
20. fordert bei der Vorbereitung der zukünftigen Kohäsionspolitik nach 2013 eine starke unionsweite Kohäsionspolitik, die bestehende Fonds und Programme strafft und angemessene finanzielle Mittel sowie die Ausrichtung der Politik an den Zielen der Strategie Europa 2020 gewährleisten sollte; ist der Ansicht, dass Fonds darauf konzentriert werden sollten, sich der Herausforderung der Umgestaltung der Wirtschaft im Übergang zur nachhaltigen und wettbewerbsfähigen Wirtschaft zu stellen, einschließlich der bestehenden Programme zur Globalisierung und zur allgemeinen und beruflichen Bildung usw., um Arbeitslosigkeit zu bekämpfen und soziale Ungleichheiten zu verringern; spricht sich entschieden gegen jede From von Renationalisierung aus; fordert darüber hinaus Vorschläge zur Verbesserung der Fähigkeit zur Inanspruchnahme durch innovative Investitionen und Erleichterung des Mittelzugangs für KMU; fordert in diesem Zusammenhang die Kommission auf, einen neuen Mechanismus, zum Beispiel mit der Bezeichnung JERICHO („Joint Rural Investment Choice“), für den Fonds zur Entwicklung des ländlichen Raumes in Betracht zu ziehen, der auf Grundlage der Erfahrungen der JEREMIE‑Initiative KMU mit Mitteln in ländlichen Gebieten versorgen könnte, in denen der Markt versagt; ist der Ansicht, dass Vereinfachung und bessere Anwendung des Partnerschaftsgrundsatzes und des Regierens auf mehreren Ebenen die Inanspruchnahme verbessern würde;

Met de amendementen in dit advies worden drie belangrijke doelstellingen nagestreefd: (i) totstandbrenging van een operationeel kader waarmee kan worden ingestaan voor de volledige onafhankelijkheid en loyaliteit van de EDEO-personeelsleden bij het vervullen van hun taken, met name waar het gaat om van nationale diplomatieke diensten afkomstige personeelsleden, daar het niet de bedoeling is dat zij met "twee petten" op gaan functioneren, i.e. verantwoording afleggen aan zowel de hoge vertegenwoordiger als aan de hiërarchie van hun nationale diplomatieke dienst; zij moeten daarentegen uitsluitend functioneren onder het gezag en de verantwoordelijkheid van de hoge vertegenwoordiger in zijn hoedanigheid van het tot aanstelling bevoegde gezag; (ii) de hoge vertegenwoordiger - die overeenkomstig artikel 6, lid 12, van het besluit van de Raad tot vaststelling van de inrichting en werking van de Europese dienst voor extern optreden verantwoordelijk is voor het vaststellen van passende maatregelen voor een adequate gezamenlijke opleiding, waarbij met name wordt uitgegaan van bestaande nationale en EU-praktijken en -structuren binnen een jaar na de inwerkingtreding van dit besluit - voorstellen doen voor een uitermate hoogwaardig systeem van beroepsopleiding en bijscholing ten einde een echte esprit de corps onder het personeel van de EDEO tot stand te brengen waarin de noordelijke, oostelijke en zuidelijke universitaire en onderzoeksdimensie van de EU tot uiting komt; en (iii) een passend geografisch en genderevenwicht in de samenstelling van het EDEO-personeel waarborgen.
Mit den in dieser Stellungnahme enthaltenen Änderungsanträgen werden drei wichtige Ziele verfolgt: (i) soll ein operationeller Rahmen bereitgestellt werden, mit dem die volle Unabhängigkeit und uneingeschränkte Loyalität des Personals des EAD bei der Erfüllung seiner Aufgaben gewährleistet werden kann, besonders im Hinblick auf Bedienstete, die aus nationalen diplomatischen Diensten abgestellt werden, um sicherzustellen, dass sie keine Doppelfunktionen übernehmen, d. h. den Weisungen sowohl des Hohen Vertreters als auch der Hierarchie des nationalen diplomatischen Dienstes ihres Herkunftslandes unterstehen, sondern einzig und allein entsprechend den Weisungen und unter der Zuständigkeit des Hohen Vertreters als ihrer Anstellungsbehörde tätig sind (ii) Dem Hohen Vertreter – dem gemäß Artikel 6 Absatz 12 des Ratsbeschlusses über den EAD die Aufgabe zukommt, in dem auf das Inkrafttreten dieses Beschlusses folgenden Jahr Vorkehrungen für eine geeignete gemeinsame Fortbildung des EAD-Personals zu treffen und dabei insbesondere auf vorhandenen nationalen Vorgehensweisen und Strukturen aufzubauen – soll ein geeignetes Konzept für Ausbildung und berufliche Fortbildung vorgeschlagen werden, das geeignet ist, einen echten Teamgeist unter den Mitgliedern des EAD-Personals zu schaffen, und das die nördliche, östliche und südliche Dimension von Forschung und Lehre in der EU zum Tragen bringt. Nicht zuletzt sollen (iii) eine möglichst breite geografische Grundlage und ein ausgewogenes Verhältnis von Männern und Frauen bei der Zusammensetzung des EAD-Personals sichergestellt werden.

17. is van mening dat de overgang naar een nieuwe duurzame economie en veranderingen in de productieprocessen van ondernemingen of sectoren gepaard moeten gaan met adequate scholing, met name ten aanzien van de beroepsopleiding van jongeren, en programma's voor permanente educatie, met name voor de kwetsbare groep van 50+, en dat dit eveneens nieuwe banen oplevert; dringt er derhalve bij de Commissie en de lidstaten op aan meer werk te maken van deze scholing en programma's; benadrukt het belang van een intensievere dialoog waar sociale veranderingen nodig zijn voor aanpassing aan de nieuwe, duurzame economie, in het bijzonder binnen bedrijven waarvan de activiteiten op fossiele brandstoffen zijn gebaseerd; verzoekt de Commissie, de lidstaten en de sociale partners ervoor te zorgen dat deze dialoog wordt gehouden om de ecologische transformatie eerlijk te laten verlopen;
17. ist der Auffassung, dass der Übergang zu einer neuen nachhaltigen Wirtschaft und Veränderungen in den Produktionsprozessen der einzelnen Unternehmen bzw. Branchen mit angemessenen Ausbildungsmaßnahmen einhergehen sollten, insbesondere einer Berufsausbildung für junge Menschen und Programmen des lebenslangen Lernens, insbesondere für die stärker gefährdete Gruppe der über 50jährigen, und dass dies ebenfalls neue Arbeitsplätze schaffen wird; fordert somit die Kommission und die Mitgliedstaaten somit auf, die Bereitstellung solcher Ausbildungsmaßnahmen und Programme zu verstärken; unterstreicht die Bedeutung eines verstärkten Dialogs dort, wo soziale Veränderungen erforderlich sind, um die Anpassung an die neue nachhaltige Wirtschaft vorzunehmen, insbesondere innerhalb von Unternehmen, deren Tätigkeiten auf fossilen Brennstoffen basieren; fordert die Kommission, die Mitgliedstaaten und die Sozialpartner auf, diesen sozialen Dialog sicherzustellen, um für eine gerechte ökologische Transformation zu sorgen;

Voor een geslaagde integratie van de informatietechnologie in het onderwijs en de beroepsopleiding moeten adequate diensten en inhoud van hoge kwaliteit beschikbaar zijn.
Will man die Informationstechnologien erfolgreich in die allgemeine und berufliche Bildung einbeziehen, so setzt dies voraus, daß zweckentsprechende, hochwertige Dienstleistungen und Lerninhalte zur Verfügung stehen.

26. verzoekt de Commissie en de lidstaten bij reders, vissers in loondienst, zelfstandige vissers en openbare besturen een veiligheidscultuur in alle fasen van de visserijactiviteit te bevorderen, waarbij moet worden voorzien in preventieve maatregelen en een adequate beroepsopleiding en voortgezette opleiding, en gebruik moet worden gemaakt van de modernste technologieën en uitrusting voor positiebepaling en reddingsoperaties; van deze opleiding en bijscholing moeten verbetering van de veiligheid en de verwezenlijking van een zo hoog mogelijke veiligheidsstandaard deel uitmaken;
26. fordert die Kommission und die Mitgliedstaaten auf, bei den Reedern, den Arbeitnehmern und Selbständigen im Fischereisektor sowie den öffentlichen Verwaltungen eine Sicherheitskultur im Fischereigewerbe in jeder Tätigkeitsphase zu propagieren, die den Bereich der Prävention einschließt, sich in Ausbildung und Fortbildung niederschlägt und vorsieht, dass Ortungs- und Rettungsgeräte mit modernster Technik ausgestattet werden; diese Aus- und Fortbildungsmaßnahmen müssen die Verbesserung und die Erreichung eines höchstmöglichen Sicherheitsstandards beinhalten;