Traduction de «black en scholes formule » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE

Black en Scholes formule | formule Black en Scholes
Black-Scholes-Formel | Taxierungsmodell für Optionen

Black and Scholes-model
Black & Scholes-Modell

formule van Black
Black Formel

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

optiewaarderingsmodellen, zoals de Black-Scholes-Merton-formule of een binomiaal model (dat wil zeggen een rastermodel), die contantewaardetechnieken integreren en zowel de tijdswaarde als de intrinsieke waarde van een optie weerspiegelen; en
Optionspreismodelle wie die Black-Scholes-Merton-Formel oder ein binomisches Modell (d.h. ein Rastermodell), das Barwerttechniken umfasst und sowohl den Zeitwert als auch den inneren Wert einer Option widerspiegelt; und

Winfried Albrink, hoofd scholing, Henkel Groep, Henning Dyremose, voorzitter van de Deense Handelsraad en voormalig directeur van TDC (Danske Telecom), Sabina Klimek, manager bij Deloitte Business Consulting, Peter Mathews, president en directeur van Black Country Metals Ltd en Caroline Jenner, CEO van Junior Achievement Young Enterprise Europe, een ondersteunend netwerk van jonge ondernemers.
Winfried Albrink, Leiter der technischen Aus- und Fortbildung, Henkel-Gruppe Henning Dyremose, Vorsitzender des dänischen Handelsrats und früherer Generaldirektor von TDC (dänisches Telekom-Unternehmen) Sabina Klimek, Managerin, Deloitte Business Consulting Peter Mathews, Vorstandsvorsitzender und Geschäftsführer, Black Country Metals Limited Caroline Jenner, Geschäftsführerin von Junior Achievement Young Enterprise Europe, einem Netzwerk zur Unterstützung junger Unternehmer

Formulering inzake scholing overgenomen uit de voor ENPI aangenomen amendementen.
Die Wortwahl in Bezug auf die Fortbildung wurde von Änderungsanträgen zum ENPI übernommen.

9. benadrukt het feit dat de Europese Raad van Lissabon als doelstelling heeft vastgelegd dat voor 2010 60 % van de vrouwen deel uitmaakt van de actieve bevolking, maar verklaart nogmaals dat deze doelstelling slechts bijdraagt aan de gelijke kansen van mannen en vrouwen als de meerderheid van de actieve bevolking behoorlijk en redelijk betaald werk heeft en wijst op het belang van opleiding in verschillende vormen en formules; is van mening dat deze doelstelling alleen kan worden verwezenlijkt als er gezorgd wordt voor voldoende opvang van kinderen en afhankelijke personen en als een diversifiëring van de beroepskeuzen voor meisjes wordt gestimuleerd en wijst hierbij op het belang van flankerend beleid met name op het gebied van opleiding en scholing;
9. weist mit Nachdruck darauf hin, dass der Europäische Rat von Lissabon die Erwerbstätigkeit von 60% der Frauen bis 2010 als Ziel festgelegt hat; bekräftigt aber, dass dieses Ziel nur dann zur Chancengleichheit von Frauen und Männern beitragen wird, wenn die Mehrheit der Erwerbstätigen einer qualifizierten und angemessen bezahlten Arbeit nachgeht; ist der Ansicht, dass dieses Ziel ohne die Schaffung eines ausreichenden Angebots an Betreuungsdiensten für Kinder und Pflegebedürftige und ohne die Förderung einer Diversifizierung der Berufswahl für Mädchen nicht wird verwirklicht werden können; weist in diesem Zusammenhang auf die Bedeutung der flankierenden Politik im Rahmen u.a. der Aus- und Weiterbildung hin;

9. benadrukt het feit dat de Europese Raad van Lissabon als doelstelling heeft vastgelegd dat voor 2010 60 % van de vrouwen deel uitmaakt van de actieve bevolking, maar verklaart nogmaals dat deze doelstelling slechts bijdraagt aan de gelijke kansen van mannen en vrouwen als de meerderheid van de actieve bevolking behoorlijk en redelijk betaald werk heeft en wijst op het belang van opleiding in verschillende vormen en formules; is van mening dat deze doelstelling alleen kan worden verwezenlijkt als er gezorgd wordt voor voldoende opvang van kinderen en afhankelijke personen en als een diversifiëring van de beroepskeuzen voor meisjes wordt gestimuleerd en wijst hierbij op het belang van flankerend beleid met name op het gebied van opleiding en scholing;
9. besteht darauf, dass das auf dem Europäischen Rat von Lissabon festgelegte Ziel – Erwerbstätigkeit von 60% der Frauen bis 2010 – erreicht werden muss, bekräftigt aber, dass dieses Ziel nur dann zur Chancengleichheit von Männern und Frauen beitragen wird, wenn die Mehrheit einer qualifizierten und angemessen bezahlten Arbeit nachgeht; betont auch die Bedeutung der Ausbildung unter verschiedenen Formen und Modalitäten;