Traduction de «buiten de school » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE

jeugdprogramma buiten de school om
außerschulisches Jugendprogramm

onderwijsinstelling [ school ]
Lehranstalt [ Bildungseinrichtung | Schule | schulische Einrichtung ]

buitengewoon onderwijs [ aanvullend onderwijs | onderwijs voor buitengewoon begaafden | school voor doofstommen | school voor gehandicapte kinderen | school voor slechthorende kinderen ]
Sondererziehung [ Gehörlosenschule | Hochbegabtenförderung | kompensatorische Bildung | Schule für Kinder mit Behinderungen | Sonderschulunterricht | Taubstummenschule | Unterricht in Erziehungsanstalten ]

school voor epileptici | school voor epileptische kinderen | school voor kinderen die aan toevallen lijden
Schule für epileptische Kinder

parkeren buiten de rijbaan | parkeren buiten de weg
außerhalb der Straßen parken

scripts uit het hoofd leren | scripts van buiten leren | scenario's uit het hoofd leren | scenario's van buiten leren
Text auswendig lernen

specifieke paramedische technieken toepassen | specifieke paramedische technieken toepassen bij verzorging buiten het ziekenhuis | specifieke paramedische technieken toepassen bij zorg buiten het ziekenhuis
spezielle Techniken des ärztlichen Hilfspersonals in der nicht stationären Pflege anwenden

buiten formatie
außerplanmäßig

departement van een middelbare school beheren | departement van een secundaire school beheren
Fachbereich der Sekundarstufe leiten

particulier onderwijs [ katholieke school | particuliere school ]
Privatschulwesen [ freie Schule | Privatschule ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Als onderdeel van haar strategie voor het creëren van banen en groei heeft de Europese Commissie een initiatief gelanceerd om de erkenning van buiten de school of de universiteit verworven vaardigheden te stimuleren.
Im Rahmen ihrer Strategie zur Schaffung von Arbeitsplätzen und Wachstum hat die Europäische Kommission eine Initiative ins Leben gerufen, mit der sie die Anerkennung der außerhalb von Schule und Hochschule erworbenen Fähigkeiten und Kompetenzen fördern will.

Alle landen hebben richtsnoeren om hun leerlingen een stem te geven in het bestuur van hun school, en daarnaast heeft meer dan de helft van de landen sinds 2007 minstens één door de overheid gefinancierd programma of project op touw gezet om waarden en een houding waarin burgerschap voorop staat, ook buiten de school te cultiveren.
Inzwischen haben alle Länder Leitlinien aufgestellt, um die Schülerschaft in die Verwaltung ihrer jeweiligen Schulen einzubeziehen, und seit 2007 haben mehr als die Hälfte der Länder wenigstens ein öffentlich finanziertes Programm oder Projekt durchgeführt, um staatsbürgerliche Werte und Verhaltensweisen außerhalb der Schule zu fördern.

22. dringt er bij actoren buiten de school op aan netwerken op te zetten om scholen in staat te stellen leerlingen doeltreffender te ondersteunen en de problemen aan te pakken waardoor kinderen in moeilijkheden kunnen raken;
22. fordert schulexterne Akteure zum Aufbau von Netzwerken auf, um den Schulen die Möglichkeit zu geben, ihre Schüler besser zu unterstützen und die Probleme anzugehen, die den Kindern Schwierigkeiten bereiten;

20. merkt op dat problemen die tot voortijdige schooluitval leiden dikwijls hun wortels hebben buiten de school, en dat deze benoemd en aangepakt moeten worden;
20. stellt fest, dass zum Schulabbruch führende Probleme ihre Wurzeln oft außerhalb der Schule haben und dass diese identifiziert und angegangen werden müssen;

42. dringt er bij de lidstaten op aan om vormen van lichamelijke oefening die door gezinnen beoefend kunnen worden, actief te steunen en te komen tot een betere dialoog tussen de ouders, sportleraren en sportverenigingen buiten de school;
42. fordert die Mitgliedstaaten auf, die Familiensportarten aktiv zu unterstützen und einen besseren Dialog zwischen Eltern, Lehrern und außerschulischen Sportverbänden zu schaffen;

41. dringt er bij de lidstaten op aan om de samenwerking en uitwisseling van informatie en beste praktijkvoorbeelden tussen scholen en sportverenigingen, plaatselijke overheden en organisaties van burgers en vrijwilligers die buiten de school sportactiviteiten bedrijven, te bevorderen;
41. fordert die Mitgliedstaaten auf, durch einen verbesserten Informationsaustausch und Austausch von Beispielen bewährter Verfahren die Kooperation zwischen Schulen und Sportverbänden, die außerschulische Sportaktivitäten anbieten, sowie den lokalen Behörden, gemeinnützigen und Freiwilligen-Organisationen zu unterstützen;

Ø Algemene oriëntatie van de lichamelijke opvoeding: de bestaande lesprogramma's bieden vaak geen persoonlijk betekenisvolle en sociaal relevante ervaringen en gaan in tegen maatschappelijke trends en tendensen bij activiteiten buiten de school: de nadruk komt steeds meer te liggen op activiteitenprogramma's waarbij het gaat om de prestaties in wedstrijdsport.
Ø Allgemeine Ausrichtung der Leibeserziehung: Bestehende Lehrpläne bieten oft keine für den Einzelnen sinnvollen oder soziologisch relevanten Erfahrungen und stehen im Gegensatz zu gesellschaftlichen Trends und den Trends bei außerschulischen Aktivitäten: Dort ist eine Ausrichtung zu beobachten, die mehr zu wettbewerbs- und leistungsorientierten Sportprogrammen tendiert.

Bovendien maakt Internet het mogelijk bruggen te slaan tussen wat er op school gebeurt en wat er buiten de school gaande is (musea, bibliotheken, servicecentra, enz.) en biedt het net documentatie- en informatiemogelijkheden die in zelfonderricht worden omgezet.
Darüber hinaus ermöglicht das Internet, Bezüge zwischen dem Schulgeschehen und dem, was außerhalb der Schule vor sich geht (z.B. in Museen, Bibliotheken, Ressourcenzentren usw.), herzustellen, und es schafft Dokumentations- und Informationsgelegenheiten, die den Lehrern die Möglichkeit geben, sich selbst weiterzubilden.

PROGRAMMA "JEUGD VOOR EUROPA" Het programma "Jeugd voor Europa", waarvoor voor de periode 1995-1999 een bedrag van 126 miljoen Ecu is uitgetrokken, wordt buiten de school- en universitaire structuren om uitgevoerd en zorgt voor de medefinanciering van de volgende acties: - uitwisseling en mobiliteit van jongeren - activiteiten van jeugdwerkers (opleiding, stages, seminars in andere Lid- Staten) - samenwerking tussen de publieke of niet-gouvernementele structuren van de Lid-Staten die met jeugdzaken zijn belast, via de organisatie van praktijkstages, studiebezoeken, colloquia, enz. - uitwisseling van jongeren met derde landen - voorlichting van jongeren en sociaal-economische en culturele studies in verband met de jeugd.
Das Programm Jugend für Europa Das mit 126 Millionen ECU für den Zeitraum von 1995 bis 1999 dotierte Gemeinschaftsprogramm Jugend für Europa geht über die Schul- und Hochschulstrukturen hinaus; kofinanziert werden folgende Aktionen: - Austausch und Mobilität von Jugendlichen - Tätigkeiten von Betreuern und Ausbildern im sozialen und bildungsspezifischen Bereich (Ausbildung, Praktika, Seminare in anderen Mitgliedstaaten) - Zusammenarbeit zwischen den - öffentlichen oder privaten - für die Jugend zuständigen Strukturen der Mitgliedstaaten mit Hilfe von Praktika, Studienaufenthalten, Kolloquien, usw. - Jugendaustausch mit Drittländern - Information der Jugendlichen und sozioökonomische und kulturelle Untersuchungen zum Thema Jugend.

Voorts zij erop gewezen dat er twee "Jean Monnet-leerstoelen" buiten de grenzen van de Gemeenschap in het leven zijn geroepen, één bij de faculteit Europese politieke wetenschappen van de universiteit van Montréal en één bij de faculteit Gemeenschapsrecht van de Harvard-universiteit (Harvard Law School).
Festzuhalten ist ferner, daß außerhalb der Gemeinschaftsgrenzen zwei Jean-Monnet-Lehrstühle eingerichtet wurden: einer für europapolitische Wissenschaften an der Universität Montreal und einer für Gemeinschaftsrecht an der Universität Harvard (Harvard Law School).