Vertaling van "doelmatigheid en rechtvaardigheid reusachtige kosten heeft " (Nederlands → Duits) :

Beleid op het gebied van onderwijs en opleiding kan aanzienlijke positieve gevolgen hebben voor de economische en sociale resultaten, voor duurzame ontwikkeling en voor de sociale cohesie, terwijl weinig doelmatigheid en rechtvaardigheid reusachtige kosten heeft – fiscale verliezen en meer behoefte aan gezondheidszorg en overheidsuitkeringen, en ook kosten als gevolg van een grotere hoeveelheid pathologisch sociaal gedrag.
Politische Maßnahmen im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung müssen sich äußerst positiv auf Wirtschaft und Sozialsysteme sowie nachhaltige Entwicklung und sozialen Zusammenhalt auswirken, während Effizienzdefizite und Ungleichbehandlungen mit erheblichen Kosten verbunden sind: fehlende Steuereinnahmen, verstärkte Notwendigkeit der Inanspruchnahme des Gesundheitssystems und der Unterstützung mit öffentlichen Mitteln sowie Ausgaben infolge einer Zunahme von gesellschaftlich schädlichen Verhaltensweisen.

Voorts is de rapporteur van mening dat voortijdige categorisering negatieve gevolgen voor doelmatigheid en rechtvaardigheid in onderwijsstelsels heeft, terwijl differentiatie doeltreffend is op het niveau van de middelbare school.
Er vertritt ferner die Auffassung, dass negative Folgen für Effizienz und Gerechtigkeit der Bildungssysteme zu erwarten sind, wenn die Differenzierung der Schüler zu früh erfolgt, eine Differenzierung auf Sekundarschulebene hingegen ein effizientes Mittel darstellt.

De EDPS verwelkomt weliswaar de waarborgen in de voorstellen en erkent het feit dat de Commissie zich in dat opzicht moeite heeft getroost, maar concludeert dat noodzaak het essentiële punt blijft: de kosten/doelmatigheid van het systeem staan op het spel, niet alleen financieel gezien, maar ook ten aanzien van de grondrechten, bekeken in de algemene context van bestaande regelingen en het bestaande grenscontrolebeleid.
Er begrüßt zwar die Garantien in den Vorschlägen und erkennt an, dass sich die Kommission in diesem Sinne bemüht hat, kommt aber zu dem Schluss, dass das Hauptproblem nach wie vor die Notwendigkeit ist: Es geht um die Kosten bzw. den Nutzen des Systems, nicht nur finanziell betrachtet, sondern auch im Hinblick auf Grundrechte, gesehen vor dem Gesamthintergrund bestehender Systeme und der bestehenden Grenzpolitik.

Zoals de OESO heeft onderstreept, is verbetering van de doelmatigheid en rechtvaardigheid van het onderwijs in grote mate afhankelijk van de vraag of gewaarborgd kan worden dat competente mensen als leerkracht willen werken, dat hun onderwijs van hoge kwaliteit is en dat alle leerlingen toegang hebben tot onderwijs van een hoge kwaliteit.
Die OECD wies insbesondere darauf hin, dass die Verbesserung der Unterrichtseffizienz und -gerechtigkeit in hohem Maße davon abhängt, dass kompetente Menschen als Lehrer arbeiten wollen, dass ihr Unterricht von hoher Qualität ist und dass alle Schüler Zugang zu Unterricht von hoher Qualität haben .

Verder heeft de Commissie vorig jaar in 2006 in haar mededeling over doelmatigheid en rechtvaardigheid in de Europese onderwijs- en opleidingsstelsels, gewezen op het belang van voorschools onderwijs als een doeltreffende manier om het aantal voortijdige schoolverlaters terug te dringen.
Ferner hat die Kommission im Jahr 2006 in ihrer Mitteilung „Effizienz und Gerechtigkeit in den europäischen Systemen der allgemeinen und beruflichen Bildung“ betont, wie wichtig Vorschulbildung ist, mit der die Schulabbrecherquoten wirksam gesenkt werden können. Zudem hat sie auf die Gefahren der zu frühzeitigen Differenzierung der Schüler hingewiesen.

Het belang van een optimaal gebruik van de beschikbare middelen werd onderstreept in de mededeling ‘Efficiënt investeren in onderwijs en beroepsopleiding’ (2003)[14], het gezamenlijk tussentijds verslag (2006)[15] en de conclusies van de Raad van maart 2006[16]. Onlangs nog heeft de mededeling ‘Doelmatigheid en rechtvaardigheid in de Europese onderwijs- en opleidingsstelsels’[17] aangetoond dat verbetering van de doelmatigheid niet ten koste hoeft te gaan van de rechtvaardigheid van onderwijsstelsels, maar dat de verbetering van de doelmatigheid en de rechtvaardigheid hand in hand kunnen gaan.
Die Bedeutung einer optimalen Ressourcennutzung wurde wiederholt unterstrichen, etwa in der Mitteilung „Wirkungsvoll in die allgemeine und berufliche Bildung investieren“ (2003)[14], im Gemeinsamen Zwischenbericht (2006)[15] und in den Schlussfolgerungen des Rates vom März 2006[16]. Zuletzt hat die Mitteilung „Effizienz und Gerechtigkeit in den europäischen Systemen der allgemeinen und beruflichen Bildung“[17] veranschaulicht, dass die Steigerung der Effizienz von Bildungssystemen die Gerechtigkeit nicht beeinträchtigen muss, sondern sogar mit einer Verbesserung der Gerechtigkeit einhergehen kann.

Onderwijs- en opleidingsbeleid gebaseerd op doelmatigheid en rechtvaardigheid biedt de mogelijkheid het rendement op de lange termijn te maximaliseren, de economische en maatschappelijke kosten te verminderen en een toegevoegde waarde te bieden voor andere beleidsterreinen, zoals duurzame ontwikkeling en sociale samenhang.
Auf Effizienz und Gerechtigkeit basierende Bildungsstrategien dagegen bieten die Möglichkeit, die langfristigen Erträge zu maximieren, die negativen wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen zu verringern und einen Mehrwert für andere Politikbereiche wie nachhaltige Entwicklung und sozialen Zusammenhalt herbeizuführen.

6. Beleidsmaatregelen die dit soort kosten verminderen kunnen zowel in termen van doelmatigheid als rechtvaardigheid veel opleveren.
6. Politische Strategien, die auf die Verminderung solcher Kosten abzielen, können folglich sowohl die Gerechtigkeit als auch die Effizienz verbessern.

20. is van mening dat een voortijdige categorisering negatieve gevolgen heeft voor de doelmatigheid en de rechtvaardigheid in de onderwijsstelsels;
20. vertritt die Auffassung, dass negative Auswirkungen auf die Effizienz und die Gerechtigkeit der Bildungssysteme zu erwarten sind, wenn die Differenzierung der Schüler zu früh erfolgt;