Behalve door ordeverstoringen wordt het lesgeven ook belemmerd door andere factoren, waaronder afwezigheid van leerlingen (46%), leerlingen die te laat komen (39%), grof taalgebruik (37%), en intimidatie of verbaal geweld tegen andere leerlingen (35%).
Abgesehen von störendem Verhalten während des Unterrichts werden auch Fehlzeiten von Schülern (46 %), verspätetes Erscheinen zum Unterricht (39 %), vulgäre Ausdrucksweise und Fluchen (37 %) sowie Einschüchterung und Beschimpfung anderer Schüler (35 %) als Faktoren genannt, die das Lehren behindern.