Door sommigen wordt de term in ruime zin gehanteerd; hij omvat dan zowel de identificatie als de evaluatie en erkenning van niet-formeel en informeel leren.
Die Mitgliedstaaten verwenden ihn allerdings in anderem Sinne; in einigen umfasst er allgemein die Ermittlung sowie die Bewertung und Anerkennung von nicht formalen und informellen Lernprozessen.
