T
eneinde een nog groter aantal jongeren de gelegenheid te bieden van dergelijke ervaringen te profiteren en een Europese dimensie aan hun opleiding toe te voegen, zou het naar de mening van de heer RUBERTI nuttig zijn om, "naast de uitbreiding van de
acties betreffende fysieke mobiliteit, ook na te gaan welke mogelijkheden er zijn o
m in de toekomst de mobiliteit van ideeën te bevorderen en om daartoe uitwisselingen van docenten en
...[+++]het gebruik van technologieën voor afstandsonderwijs te bevorderen".
Herr RUBERTI ist darum bemüht, immer mehr Jugendliche an solchen Maßnahmen teilhaben zu lassen und ihrer Ausbildung eine europäische Dimension zu verleihen. Er ist daher der Auffassung, daß "parallel zur Verstärkung der geographischen Mobilität nach Wegen gesucht werden sollte, damit künftig die Mobilität des "geistigen Gutes" möglich werde.