Traduction de «hoger opgeleide mensen wegtrekken » (Néerlandais → Allemand) :

De globaal genomen hogere aantallen toegelaten hooggekwalificeerde werknemers, en een hoger potentieel om in de EU opgeleide jonge mensen met talent te behouden, zullen een groter reservoir van hooggekwalificeerde werknemers vormen waaruit werkgevers kunnen putten om vacatures in te vullen.
Durch eine insgesamt höhere Zahl an zugelassenen beruflich qualifizierten Fachkräften und die bessere Bindung von in der EU ausgebildeten jungen Talenten entsteht ein größeres Reservoir an beruflich qualifizierten Fachkräften, auf die die Arbeitgeber zurückgreifen können, um Arbeitskräftemangel auszugleichen. Dies wiederum würde sich positiv auf das Wachstum und die Wettbewerbsfähigkeit der EU auswirken.

Weliswaar is het denkbaar dat onderdanen van derde landen na het einde van hun opleiding als werknemer blijven om ervaring op te doen of om eventueel tekorten aan arbeidskrachten in het gastland op te vangen, maar deze mogelijkheid moet aan een strikte termijn worden gebonden zodat er niet nog meer hoger opgeleide mensen wegtrekken uit ontwikkelingslanden.
Es ist zwar denkbar, dass die Drittstaatsangehörigen nach ihrem Studium beschäftigt werden, um ihre Kenntnisse zu verbessern oder um möglicherweise bestehende Arbeitskräftedefizite im Aufnahmeland auszugleichen, doch sollte dies zeitlich streng begrenzt sein, um nicht die Abwanderung qualifizierter Personen aus den weniger entwickelten Ländern zu fördern.

Tegen 2050 zullen er 65% meer Europeanen van 65 jaar of ouder zijn dan nu, terwijl het aantal Europeanen op werkzame leeftijd (15 tot 64 jaar) met twintig procent zal zijn gedaald.[29] Bovendien neemt de vraag naar hoger opgeleide mensen toe.
Bis 2050 wird sich die Altersgruppe derjenigen, die 65 Jahre oder älter sind, um 65 % vergrößern, während die Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter (15 bis 64 Jahre) um 20 % abnehmen wird[29]. Zudem wird die Nachfrage nach höher qualifizierten Arbeitskräften weiter ansteigen.

Ten tweede het principe van “levenslang leren”: het lijdt geen twijfel dat onderwijs tot meer onderwijs leidt en dat mensen die hoger opgeleid zijn ook een betere toegang hebben tot levenslang leren dan zij die dit juist het meeste nodig hebben, dat wil zeggen mensen met een lagere opleiding of ouderen met verouderde vaardigheden.
Zweitens – lebenslanges Lernen, denn ohne Zweifel erzeugt Bildung weitere Bildung, und Personen mit gutem Bildungsstand und höheren Qualifikationen haben einen besseren Zugang zum lebenslangen Lernen als diejenigen, die es am nötigsten haben, also gering Qualifizierte oder ältere Menschen, deren Kenntnisse und Fertigkeiten auf einem sehr alten Stand sind.

Zoals hierboven reeds is aangegeven, mag het verblijf van onderdanen uit derde landen voor studie, onderzoek of onderwijs er niet toe leiden dat er nog meer hoog opgeleide mensen wegtrekken uit minder ontwikkelde derde landen.
Wie weiter oben festgestellt, darf die Aufnahme von Drittstaatsangehörigen zu Studien-, Forschungs- oder Ausbildungszwecken nicht dazu führen, dass die Abwanderung von qualifizierten Personen aus weniger entwickelten Drittländern zunimmt.

In dit verslag worden op basis van nauwkeurige statistieken van de lidstaten zowel de positieve als de eventuele negatieve effecten van de uitvoering van deze richtlijn geëvalueerd, met name wat betreft het wegtrekken van hoog opgeleide mensen uit minder ontwikkelde derde landen.
In diesem Bericht werden auf der Grundlage genauer Statistiken der Mitgliedstaaten sowohl die positiven als auch die möglicherweise auftretenden negativen Auswirkungen der Anwendung der Richtlinie bewertet, insbesondere was die Bewältigung des Problems der Abwanderung von qualifizierten Personen aus weniger entwickelten Drittländern betrifft.

Dit verslag evalueert op basis van nauwkeurige statistieken van de lidstaten zowel de positieve als de eventuele negatieve effecten van de uitvoering van deze richtlijn, met name wat betreft het wegtrekken van hoog opgeleide mensen uit minder ontwikkelde derde landen.
In diesem Bericht werden auf der Grundlage genauer Statistiken der Mitgliedstaaten sowohl die positiven als auch die möglicherweise auftretenden negativen Auswirkungen der Anwendung der Richtlinie bewertet, insbesondere was die Bewältigung des Problems der Abwanderung von qualifizierten Personen aus weniger entwickelten Drittländern betrifft.

Een van de meest ontmoedigende problemen in vele delen van de regio is het wegtrekken van jonge, hoog opgeleide mensen en het onderwijs dat nog steeds langs etnische lijnen is georganiseerd en niet op verzoening gericht is.
Zu den bedauerlichsten Problemen in vielen Teilen der Region zählen die Abwanderung von jungen qualifizierten Fachkräften und das Klima im Bildungswesen, das nach wie vor eher von der Spaltung zwischen den Volksgruppen als von Aussöhnung geprägt ist.