2. is van mening dat de "rai
son d'être " van de huidige Europese scholen opnieuw moet worden bekeken, aangezien sommige van de k
leinere scholen een zeer beperk
t aantal leerlingen hebben van personeelsleden van een Europese instelling (tussen 5 en 11%) en het overdreven is te stellen dat hun bestaan een noodzakelijke voorwaarde is voor de goede werking van de Europese instelling, en vindt dat de huidige "raison d'être " moet worden verruimd tot de "Europese toegevoegde waar
...[+++]de" van de scholen; 2. ist der Ansicht, dass der Existenzzweck der derzeitigen Europäischen Schulen überprüf
t werden sollte, da einige der kleineren Schulen eine
sehr geringe Zahl von Schülern, die Kinder von Bediensteten eines europäischen Organs sind (zwischen 5 und 11%), aufweisen, so dass ihr Bestehen als unabdingbare Voraussetzung für das ordnungsgemäße Funktionieren des europäischen Organs unangemessen geworden ist, und dass der bestehende "Existenzzweck" ausgeweitet
werden sollte, um der "europäischen Wert
...[+++]schöpfung" der Schulen Rechnung zu tragen;