Traduction de «iemand tijdens formele en niet-reguliere leeractiviteiten heeft verworven » (Néerlandais → Allemand) :

[41] ECTS ('European Credit Transfer System'): Europees puntenoverdrachtssysteem; NARIC ('National Academic Recognition Information Centres'): communautair netwerk van nationale informatiecentra voor academische erkenning; Europass: officieel document waarin is opgetekend welke kennis en ervaring iemand tijdens formele en niet-reguliere leeractiviteiten heeft verworven.
[41] ECTS: Europäisches System zur Anrechnung von Studienleistungen, NARIC: Gemeinschaftsnetz nationaler Informationszentren für die akademische Anerkennung (National Academic Recognition Information Centres), Europass: ein Pass, der Angaben zu den in der formalen und nicht formalen Bildung gesammelten Kenntnissen und Erfahrungen enthält.

De noodzaak tot levenslang en 'levensbreed' leren heeft de laatste paar jaar laten zien dat de noodzakelijke kennis en vaardigheden met formele, niet-reguliere en informele leeractiviteiten kunnen worden verworven.
Die Tatsache, dass das lebenslange und sämtliche Lebensbereiche umspannende Lernen unverzichtbar geworden ist, ist ein deutlicher Hinweis darauf, dass die notwendigen Fähigkeiten nicht nur in der formalen Bildung erworben werden können, sondern auch informelles und nicht formales Lernen erfordern.

Tijdens de jeugdweek zal ook het zilveren jubileum van de Europese steun voor jeugd worden gevierd, dat ongeveer 2,5 miljoen mensen en jeugdwerkers heeft geholpen bij de deelname aan grensoverschrijdende uitwisselingen, Europese vrijwilligerswerk en andere niet-formele leeractiviteiten.
Die Jugendwoche wird darüber hinaus 25 Jahre EU‑Unterstützung für junge Menschen feiern, dank derer etwa 2,5 Mio. Jugendliche und Jugendbetreuer an Austauschprogrammen mit anderen Ländern, am Europäischen Freiwilligendienst und an anderen nichtformalen Lernaktivitäten teilnehmen.

Het CvdR onderstreept het belang van de brede definitie waarop het begrip "levenslang leren" is gebaseerd, dat zowel formele, als informele en niet-reguliere leeractiviteiten omvat en op alle leeftijden betrekking heeft.
Betont wird die Bedeutung einer weit gefassten Definition für das Konzept des lebenslangen Lernens, und Christina Tallberg vermerkt befriedigt, dass die Definition eine Lernphase vom Vorschulalter bis ins Rentenalter impliziert und das gesamte Spektrum vom formalen über das nicht-formale bis zum informellen Lernen umfasst.