Vertaling van "kerncompetenties waarover " (Nederlands → Duits) :

TERMINOLOGIE

kerncompetentie
Kernkompetenz

Competenties waarover afgestudeerden moeten beschikken (élément) | Eindtermen (élément)
Schlüsselkompetenzen (élément)

zaak waarover de debatten aan de gang zijn
in Verhandlung befindliche Sache

onderneming waarover zeggenschap wordt uitgeoefend
abhängiges Unternehmen

klokvormige lichamen waarover de glazuurpap loopt
glockenfoermiger rotierender Koerper,ueber den die Glasur laeuft

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

De aanbeveling is een van de concrete resultaten van het werkprogramma ‘Onderwijs en opleiding 2010’, dat bedoeld is om nationale hervormingen aan te moedigen en te vergemakkelijken, door voor het eerst op Europees niveau een referentiekader te bieden voor kerncompetenties waarover elke Europese burger zou moeten beschikken om in een kennismaatschappij kans van slagen te hebben.
Die nun verabschiedete Empfehlung ist eines der konkreten Ergebnisse des Arbeitsprogramms "Allgemeine und berufliche Bildung 2010" und hat zum Ziel, nationale Reformen zu fördern und zu erleichtern, indem erstmals auf europäischer Ebene ein Rahmen von Schlüsselkompetenzen festgelegt wird, über die alle europäischen Bürger verfügen sollten, um in einer wissensbasierten Gesellschaft voranzukommen.

Het voorgestelde referentiekader omvat de volgende acht kerncompetenties waarover elke Europese burger dient te beschikken:
Der vorgeschlagene Referenzrahmen umfasst folgende acht Schlüsselkompetenzen, über die jeder Europäer verfügen sollte:

Stemmen de acht kerncompetenties in het Voorstel voor een aanbeveling inzake kerncompetenties voor levenslang leren grotendeels overeen met de kerncompetenties waarover eenieder moet beschikken in het kader van levenslang leren? Zo ja, hoe moeten deze kerncompetenties worden bevorderd?
Handelt es sich bei den in dem Vorschlag für eine Empfehlung genannten acht Schlüsselkompetenzen im Großen und Ganzen um die Kompetenzen, die alle Bürger im Zusammenhang mit dem lebenslangen Lernen benötigen, und – wenn ja – wie sollten diese Ihrer Ansicht nach gefördert werden?

Zij betreffen de volgende terreinen: een uniform kader voor de transparantie (het nieuwe «Europass»); de uitgangspunten voor de erkenning van niet-formele en informele competenties[xxxix] ; de definitie van kerncompetenties die iedereen verwerven moet en die bepalend zijn voor het succes van al het verdere leren[xl]; de definitie van competenties en kwalificaties waarover onderwijsgevenden en opleiders moeten beschikken om hun nieuwe taken te vervulllen[xli] ; en de uitgangspunten voor een kwalitatief hoogwaardige mobiliteit[xlii].
Sie betreffen die folgenden Bereiche: einheitlicher Rahmen für die Transparenz (neuer ,Europass"); Grundsätze für die Anerkennung im Rahmen des nichtformalen und informellen Lernens erworbener Kompetenzen[xxxix]; Definition der Schlüsselkompetenzen, die jeder Bürger erwerben sollte und die die Grundlage für den Erfolg sämtlicher weitere Lernaktivitäten bilden[xl]; Festlegung der Kompetenzen und Qualifikationen, die Lehrer und Ausbilder zur Wahrnehmung ihrer neuen Funktionen benötigen[xli]; Grundsätze für eine qualitativ hochwertige Mobilität[xlii].