Hoewel we reeds hebben vastgesteld dat de eerste drie jaar van een kinderleven extreem belangrijk zijn voor de ontwikkeling van de hersenen en de totstandkoming van houdingen en denkpatronen, zien we dat medewerkers in de kinderopvang en het voorschoolse onderwijs binnen de EU zich vaak niet bewust zijn van het cruciale belang van die eerste kinderjaren.
Obwohl, wie bereits festgestellt wurde, die ersten drei Jahre im Leben eines Kindes von außerordentlicher Wichtigkeit für die Entwicklung des Gehirns und für die Entwicklung seines Verhaltens und seiner Denkstrukturen sind, ist in der gesamten EU festzustellen, dass Personen, die im Bereich der frühkindlichen Förderung und Betreuung tätig sind, sich der entscheidenden Bedeutung der ersten Lebensjahre eines Kindes häufig nicht bewusst sind.
