Vertaling van "kwalitatieve kant " (Nederlands → Duits) :

TERMINOLOGIE

kwalitatieve aanpak | kwalitatieve benadering
qualitativer Ansatz

afhaalmaaltijden maken | kant-en-klaar maaltijden maken | kant-en-klaar maaltijden bereiden | kant-en-klaar maaltijden koken
fertige Speisen zubereiten | Fertiggerichte aufwärmen | Fertiggerichte zubereiten | gefrorene Gerichte aufwärmen

kwalitatieve informatie
qualitative Information

kwalitatieve selectie
qualitative Auswahl

kant-en-klaar-maaltijd | kant-en-klare maaltijd
Fertigkost

kant- en klaarmaaltijd | kant-en-klaar-gerecht
Fertiggericht

kwalitatieve norm
Qualitätsnorm

kant-en-klaarfabrieksgebouw [ kant en klaar fabrieksgebouw | prefab fabriek ]
schlüsselfertige Fabrik

kwalitatieve informatie verwerken
qualitative Informationen verarbeiten

besmettingsrisico’s bij kant-en-klare diervoeders
Kontaminationsgefahren bei Fertigfutter | Kontaminationsgefahren bei Fertigfuttermitteln

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Ook biedt zij de helpende hand door middel van de overdracht van goede praktijken op dit gebied waarmee de lidstaten hun voordeel kunnen doen. Dames en heren, ik ben ervan overtuigd dat de criteria van Barcelona op generlei wijze strijdig zijn met de belangen van het kind en ik zou graag nogmaals willen herhalen wat reeds uit vele monden kon worden opgetekend, namelijk dat de criteria als zodanig weliswaar een zekere kwalitatieve manier van benaderen van de materie inhouden, maar dat de kwalitatieve kant van de zaak hoe dan ook niet uit het oog mag worden verloren.
Sehr verehrte Damen und Herren, ich bin der festen Überzeugung, dass die Kriterien von Barcelona in keiner Weise im Widerspruch zu den Interessen der Kinder stehen. Deshalb möchte ich auch betonen, dass die Kriterien von Barcelona zwar in erster Linie quantitativer Natur sind, der qualitative Aspekt jedoch unter keinen Umständen vernachlässigt werden darf.

C. overwegende dat de kwalitatieve en kwantitatieve vaststelling, respectievelijk opneming van arbeidskrachten uit derde landen onder de bevoegdheid van de lidstaten valt, ten einde de migratie naar de EU naargelang van de mogelijkheden en de behoeften te sturen; overwegende dat de nationale wetgeving en het nationaal beleid in verband met de toegenomen migratie naar de EU van lidstaat tot lidstaat verschillen; overwegende dat alle lidstaten te maken hebben met de gemeenschappelijke uitdaging om de migratiestromen beter te managen, het integratiebeleid tegenover en samen met nieuwe en gevestigde migranten beter te integreren en te streven naar partnerschap met de landen van herkomst en de dialoog met de derde landen van herkomst te verbeteren in de alomvattende gezamenlijke aanpak waarvan de contouren op de Europese Raad in Tampere zijn vastgelegd, en daarbij altijd te overwegen dat de immigranten niet moeten worden beschouwd als "wegwerp"-werknemers die na gebruik aan de kant worden gezet,
C. in der Erwägung, dass die qualitative und quantitative Festlegung bezüglich der Aufnahme von Arbeitskräften aus Drittstaaten in der Kompetenz der Mitgliedstaaten liegt, um die Zuwanderung in die Europäische Union nach ihren Möglichkeiten und Notwendigkeiten zu steuern; in der Erwägung, dass die nationalen rechtlichen Rahmenbedingungen und Politiken im Hinblick auf eine verstärkte Zuwanderung in die Europäische Union sich zwischen den einzelnen Staaten unterscheiden; ferner in der Erwägung, dass alle Mitgliedstaaten sich mit der gemeinsamen Herausforderung konfrontiert sehen, ihre Steuerung der Migrationsströme zu verbessern, die Integrationspolitik für neue und bereits ansässige Einwanderer in Partnerschaft mit ihnen zu verbessern, die Zusammenarbeit mit den Herkunftsländern zu suchen und den Dialog mit ihnen in dem umfassenden kombinierten Konzept zu verbessern, das vom Europäischen Rat von Tampere festgelegt wurde, wobei immer zu bedenken ist, dass die Zuwanderer nicht als Wegwerf-Arbeitnehmer betrachtet werden dürfen, die nach Gebrauch abgeschoben werden,

23. doet een beroep op de lidstaten om levenslang leren te bevorderen, evenals investering in menselijk kapitaal en de kwalitatieve vervolmaking van de beroepsbekwaamheden van de werknemers door het verstrekken van een ruimere toegang tot activiteiten op het gebied van beroepsopleiding en onderwijs; acht dit een goed middel tot verbetering van de werkgelegenheid, bevordering van het concurrentievermogen en het overbruggen van de kloof die er gaapt tussen werkloosheid aan de ene kant en tekorten in bepaalde sectoren van de arbeidsmarkt aan de andere kant;
23. fordert die Mitgliedstaaten auf, lebenslanges Lernen, Investitionen in Humankapital und den Ausbau der Qualifikationen zu fördern und verstärkten Zugang zu berufs- und allgemeinbildenden Systemen zu bieten, um die Qualität der Arbeitsplätze zu verbessern, die Wettbewerbsfähigkeit zu steigern und die Kluft zwischen Arbeitslosigkeit und dem Arbeitskräftemangel in einigen Sektoren zu überbrücken;

24. doet een beroep op de lidstaten om levenslang leren te bevorderen, evenals investering in menselijk kapitaal en de kwalitatieve vervolmaking van de beroepsbekwaamheden van de werknemers door het verstrekken van een ruimere toegang tot activiteiten op het gebied van beroepsopleiding en onderwijs; acht dit een goed middel tot verbetering van de werkgelegenheid, bevordering van het concurrentievermogen en het overbruggen van de kloof die er gaapt tussen werkloosheid aan de ene kant en tekorten in bepaalde sectoren van de arbeidsmarkt aan de andere kant;
24. fordert die Mitgliedstaaten auf, lebenslanges Lernen, Investitionen in Humankapital und den Ausbau der Qualifikationen zu fördern und verstärkten Zugang zu berufs- und allgemeinbildenden Systemen zu bieten, um die Qualität der Arbeitsplätze zu verbessern, die Wettbewerbsfähigkeit zu steigern und die Kluft zwischen Arbeitslosigkeit und dem Arbeitskräftemangel in einigen Sektoren zu überbrücken;

14. doet een beroep op de lidstaten om levenslang leren te bevorderen, evenals investering in menselijk kapitaal en de kwalitatieve vervolmaking van de beroepsbekwaamheden van de werknemers door het verstrekken van een ruimere toegang tot activiteiten op het gebied van beroepsopleiding en onderwijs; acht dit een goed middel tot verbetering van de werkgelegenheid, bevordering van het concurrentievermogen en het overbruggen van de kloof die er gaapt tussen werkloosheid aan de ene kant en tekorten in bepaalde sectoren van de arbeidsmarkt aan de andere kant;
14. fordert die Mitgliedstaaten auf, lebenslanges Lernen, Investitionen in Humankapital und die Verbesserung der Qualifikationen zu fördern und verstärkten Zugang zu berufs- und allgemeinbildenden Systemen zu bieten, um die Qualität der Arbeit zu verbessern, die Wettbewerbsfähigkeit zu steigern und die Kluft zwischen Arbeitslosigkeit und Arbeitskräftemangel in einigen Sektoren zu überbrücken;