Vertaling van "laagpresteerders " (Nederlands → Duits) :

Bron: Eurostat (arbeidskrachtenenquête) Toppresteerders laagpresteerders. b = breuk in de reeksen. p = voorlopig (01) = 2001 (02) = 2002.
Quelle: Eurostat (AKE) Beste und schlechteste Ergebnisse; b = Zeitreihenbruch, p = vorläufig, (01) = 2001, (02) = 2002.

Benchmark 2010/2020: in 2010 moest het aandeel laagpresteerders voor lezen met 20% zijn afgenomen (naar 17%).
Benchmark 2010/2020: Bis 2010 sollte der Anteil der Schüler mit geringer Lesekompetenz um 20 % sinken (auf 17 %).

In 2020 moet het aantal laagpresteerders voor lezen, wiskunde en natuurwetenschappen minder dan 15% bedragen.
Bis 2020 sollte der Anteil der Schüler mit schlechten Leistungen im Lesen, in Mathematik und in Naturwissenschaften weniger als 15 % betragen.

Tendensen: in de EU (vergelijkbare gegevens beschikbaar voor 18 landen) is de situatie verbeterd van 21,3% laagpresteerders voor lezen in 2000 naar 20,0% (meisjes: 13,3%, jongens: 26,6%) in 2009.
Trends: In der EU (vergleichbare Daten aus 18 Ländern) haben sich die Ergebnisse verbessert: der Anteil von Schülern mit geringer Lesekompetenz ist von 21,3 % im Jahr 2000 auf 20 % im Jahr 2009 gesunken (Mädchen 13,3 %, Jungen 26,6 %).

Bron: OESO (PISA) Toppresteerders laagpresteerders ( ) = niet vergelijkbaar.
Quelle: OECD (PISA), beste und schlechteste Ergebnisse; ( ) = nicht vergleichbar.