1. betreurt het dat
de Europese scholen vaak ten onrechte als elite
scholen worden gezien, en als luxe in plaats van als noodzaak, terwijl zij in wer
kelijkheid tot taak hebben onderwijs in de moede
rtaal te bieden aan leerlingen waarvan de ouders kunnen word
en overgeplaatst of mogelijk naar hun land van h ...[+++]erkomst terugkeren, en de Europese dimensie in het onderwijs te ontwikkelen;
1. bedauert, dass die Europäischen Schulen häufig zu Unrecht für Eliteschulen – also Luxus statt Notwendigkeit – gehalten werden, obwohl sie den Auftrag haben, Schülern, deren Eltern ihren Dienstort wechseln oder sich wieder in ihr Herkunftsland eingliedern müssen, Unterricht in ihrer Muttersprache anzubieten und die europäische Dimension im Bildungswesen auszubauen;