Vertaling van "onderwijsachterstand binnen " (Nederlands → Duits) :

TERMINOLOGIE

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Innergemeinschaftlichen Zahlungsverkehr [ innergemeinschaftlicher Zahlungsverkehr | TARGET2 | Target-System | Transaktion innerhalb des Eurosystems ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

onderwijsachterstand

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Bildungsbenachteiligung | Bildungsnachteil

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

vervoer binnen de EU [ intracommunautair verkeer | vervoer binnen de EG | vervoer binnen de Gemeenschap ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Innergemeinschaftlichen Transport [ innergemeinschaftlicher Transport | Verkehr zwischen den EG-Ländern ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

binnen de genoemde termijn besluiten | binnen de gestelde termijn besluiten

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

innerhalb der genannten Frist einen Beschluß fassen

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

het aanleggen van een coördinatennet | het aanleggen van een coördinatenstelsel | het plaatsen binnen een coördinatennet | het plaatsen binnen een coördinatenstelsel | raster

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Gitternetz

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

betrekkingen binnen de EU [ betrekkingen binnen de Europese Unie | intracommunautaire betrekking ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Beziehungen innerhalb der EU [ Innereuropäische Beziehungen | innergemeinschaftliche Beziehungen ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

alomvattende benadering toepassen binnen sociale diensten | holistische benadering toepassen binnen sociale diensten

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

einen ganzheitlichen Ansatz in den sozialen Dienste umsetzen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

omgaan met ethische problemen binnen sociale diensten | omgaan met ethische dilemma's in de maatschappelijke dienstverlening | omgaan met ethische problemen binnen maatschappelijke diensten

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

mit ethischen Problemen in den sozialen Diensten umgehen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

positieve contacten binnen het artistieke team bevorderen | positieve contacten binnen het artistieke team garanderen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

positive Beziehungen innerhalb des Künstlerteams gewährleisten

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

weg binnen het gebouw

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Innengang

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Voorkoming van onderwijsachterstand binnen het onderwijsstelsel: Het waarborgen van gelijke mogelijkheden voor iedereen binnen het onderwijsstelsel is een veelvoorkomend thema, maar de benaderingen variëren van het benadrukken van verbetering van het universele en niemand uitsluitende karakter van bestaande voorzieningen (FIN, F, S) tot het beter richten van de voorzieningen op specifieke groepen (A, D, DK, EL, E, I), zoals kinderen van immigranten en kinderen en jonge mensen met een handicap.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-02-29]

Vermeidung von Bildungsnachteilen im Schulsystem: Die Gewährleistung gleicher Chancen für alle im Bildungssystem zieht sich als Thema durch alle Ansätze. Einerseits wird eine universelle und flächendeckende Gestaltung des vorhandenen Angebots erstrebt (FIN, F, S), andererseits sollen bestimmte Gruppen besser erreicht werden (A, D, DK, EL, E, I), wie z. B. Kinder von Migranten oder junge Menschen mit Behinderungen.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-02-29]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-02-29]

Voorkoming van onderwijsachterstand binnen het onderwijsstelsel: Het waarborgen van gelijke mogelijkheden voor iedereen binnen het onderwijsstelsel is een veelvoorkomend thema, maar de benaderingen variëren van het benadrukken van verbetering van het universele en niemand uitsluitende karakter van bestaande voorzieningen (FIN, F, S) tot het beter richten van de voorzieningen op specifieke groepen (A, D, DK, EL, E, I), zoals kinderen van immigranten en kinderen en jonge mensen met een handicap.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-02-29]

Vermeidung von Bildungsnachteilen im Schulsystem: Die Gewährleistung gleicher Chancen für alle im Bildungssystem zieht sich als Thema durch alle Ansätze. Einerseits wird eine universelle und flächendeckende Gestaltung des vorhandenen Angebots erstrebt (FIN, F, S), andererseits sollen bestimmte Gruppen besser erreicht werden (A, D, DK, EL, E, I), wie z. B. Kinder von Migranten oder junge Menschen mit Behinderungen.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-02-29]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-02-29]

Het aanpakken van achterstanden in het onderwijs door preventie en mogelijkheden voor levenslang leren: Binnen deze algemene uitdaging kunnen vier specifieke uitdagingen worden onderscheiden: het ontwikkelen van gecoördineerde en geïntegreerde oplossingen om te voorkomen dat leerlingen vroegtijdig de school verlaten; leermogelijkheden voor al degenen die lijden aan functioneel analfabetisme; verbeterde toegang tot levenslang leren voor alle gemarginaliseerde personen met bijzondere aandacht voor de oudere werknemers, de vergrijzende bevolking en groepen met een hoog risico van uitsluiting; het vergroten van de aandacht voor voorschool ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-02-29]

Beseitigung von Nachteilen auf der Ebene der Bildung mittels Prävention und Möglichkeiten für lebenslanges Lernen: Im Rahmen dieses Gesamtkomplexes treten derzeit vier spezielle Herausforderungen besonders zutage: Erarbeitung koordinierter und integrierter Maßnahmen, um zu verhindern, dass Jugendliche die Schule ohne Abschluss verlassen; Lernmöglichkeiten für all jene, die unter funktionellem Analphabetismus leiden; Erweiterung des Zugangs zu lebenslangem Lernen für alle Randgruppen unter besonderer Beachtung älterer Arbeitnehmer, der Überalterung der Gesellschaft und der besonders von Ausgrenzung bedrohten Gruppen; verstärkte Konzent ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-02-29]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-02-29]

Het aanpakken van achterstanden in het onderwijs door preventie en mogelijkheden voor levenslang leren: Binnen deze algemene uitdaging kunnen vier specifieke uitdagingen worden onderscheiden: het ontwikkelen van gecoördineerde en geïntegreerde oplossingen om te voorkomen dat leerlingen vroegtijdig de school verlaten; leermogelijkheden voor al degenen die lijden aan functioneel analfabetisme; verbeterde toegang tot levenslang leren voor alle gemarginaliseerde personen met bijzondere aandacht voor de oudere werknemers, de vergrijzende bevolking en groepen met een hoog risico van uitsluiting; het vergroten van de aandacht voor voorschool ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-02-29]

Beseitigung von Nachteilen auf der Ebene der Bildung mittels Prävention und Möglichkeiten für lebenslanges Lernen: Im Rahmen dieses Gesamtkomplexes treten derzeit vier spezielle Herausforderungen besonders zutage: Erarbeitung koordinierter und integrierter Maßnahmen, um zu verhindern, dass Jugendliche die Schule ohne Abschluss verlassen; Lernmöglichkeiten für all jene, die unter funktionellem Analphabetismus leiden; Erweiterung des Zugangs zu lebenslangem Lernen für alle Randgruppen unter besonderer Beachtung älterer Arbeitnehmer, der Überalterung der Gesellschaft und der besonders von Ausgrenzung bedrohten Gruppen; verstärkte Konzent ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-02-29]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-02-29]

Anderen hebben gezocht naar : target-systeem target2 betaling binnen de eu betaling binnen de gemeenschap betaling binnen het eurosysteem betalingen binnen de gemeenschappen betrekkingen binnen de eu betrekkingen binnen de europese unie binnen de genoemde termijn besluiten binnen de gestelde termijn besluiten het aanleggen van een coördinatennet het aanleggen van een coördinatenstelsel het plaatsen binnen een coördinatennet het plaatsen binnen een coördinatenstelsel intracommunautair verkeer intracommunautaire betrekking onderwijsachterstand raster transactie binnen het eurosysteem vervoer binnen de eg vervoer binnen de eu vervoer binnen de gemeenschap weg binnen het gebouw onderwijsachterstand binnen

datacenter (28): www.wordscope.be (v4.0.br)

'onderwijsachterstand binnen' ->

Date index: 2024-04-02