In tegenstelling tot de ontelbare supersnelle technologische innovaties en het daarmee gepaard gaande verouderingsverschijnsel zijn de tijden in het onderwijs immers erg lang.
Im Unterschied zu den vielfältigen techno logischen Innovationen, die genauso schnell veralten wie sie gekommen sind, vollzieht sich der Bildungsprozeß in einem langsamen Tempo.
