Aan het eind van de initiële onderwijs- en opleidingstrajecten zouden mensen hun kerncompetenties op een zodanig peil moeten hebben gebracht dat zij toegerust zijn voor het maatschappelijk en beroepsleven. Het is tevens belangrijk de verscheidenheid aan talent en competenties van het individu aan te moedigen en te respecteren.
Am Ende ihrer Grund(aus)bildung sollten Menschen ihre Schlüsselkompetenzen so weit entwickelt haben, dass sie für ihr Erwachsenen- und Berufsleben gerüstet sind. Es ist ferner wichtig, die unterschiedlichen Talente und Fähigkeiten der Menschen zu erkennen und zu respektieren.
