Traduction de «presteren met lezen » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE

onderhoudsetiketten lezen | wasetiketten lezen
Etiketten mit Pflegehinweisen lesen

presteren
leisten

mensen lezen | lichaamstaal lezen | mensen doorgronden
Körpersprache entschlüsseln | Menschen lesen

optisch lezen van aanstreepkaarten | optische aanstreepmethode | optische streepkaartverwerking | streepjes lezen
optisches Markierungslesen

aren lezen | lezen
Ährenlese

uitwissend lezen | wissend lezen
löschendes Lesen | zerstörendes Lesen

artikelen lezen | artikels lezen
Artikel lesen

aren lezen
Ährenlesen

begrijpend lezen
Leseverständnis

optisch herkennen van tekens [ OCR | optical character recognition | optische tekenherkenning | optisch lezen ]
optische Zeichenerkennung [ OCR | Optical Character Recognition ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

12. Het PISA-onderzoek van de OESO naar normale academische vaardigheden van vijftienjarigen bevestigt dat migrantenleerlingen in deze leeftijdsgroep stelselmatig minder goed lijken te presteren dan leerlingen uit het gastland, in elk van de getoetste kennisgebieden, exacte vakken, wiskunde en – opvallend genoeg – lezen.
12. Die PISA-Erhebung der OECD zur Leistungsmessung von 15jährigen bestätigt, dass Migrantenschüler dieser Altersgruppe in den Testbereichen Naturwissenschaften, Mathematik und vor allem Lesen schlechter abschneiden als inländische Schüler.

Uit de analyse komt naar voren dat de sociaal-economische status van leerlingen een aanzienlijke invloed heeft op de resultaten, waarbij voor leerlingen afkomstig uit gezinnen met een laag inkomen de kans veel groter is dat zij slecht presteren voor wiskunde, wetenschappen en lezen.
Die Analyse zeigt, dass sich die sozioökonomische Situation der Schülerinnen und Schüler deutlich auf den Leistungsstand auswirkt.

Bijlage: Vooruitgang in het kader van de doelstelling van minder dan 15 % leerlingen die zwak presteren op het gebied van lezen, wiskunde en wetenschappen bij 15-jarigen[1]
Anhang: Fortschritte in Richtung auf die Benchmark von weniger als 15 % bei den 15-Jährigen mit schlechten Leistungen in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften [1]

Voor personen die slecht presteren met lezen (PISA-gegevens) staan er slechts twee momenten vermeld (2000 en 2006) voor de 19 landen waarop de vergelijking betrekking heeft (voor 2003 slechts voor zestien landen vergelijkbare gegevens).
Was den Anteil der Schüler mit niedriger Lesekompetenz betrifft (Daten aus der PISA-Studie), so gibt es lediglich zwei Bezugsjahre (2000, 2006) für die in der Vergleichsstudie berücksichtigten 19 Länder (vergleichbare Ergebnisse für 2003 nur für 16 Länder).

voor personen die slecht presteren op het gebied van lezen zijn de resultaten sedert 2000 achteruitgegaan, in plaats van verbeterd overeenkomstig de benchmark.
Die Ergebnisse in Bezug auf die Schüler mit niedriger Lesekompetenz haben sich seit dem Jahr 2000 verschlechtert statt sich, wie entsprechend der Benchmark erforderlich, zu verbessern.