Door de verschuiving naar leerresultaten ontstaat een gemeenschappelijke taal waarmee kwalificaties kunnen worden vergeleken aan de hand van hun inhoud en profiel, ongeacht waar of hoe die kwalificaties werden verworven.
Die Verlagerung der Bewertung auf den Aspekt des Lernergebnisses führt zu einer gemeinsamen Sprache, die es möglich macht, Qualifikationen nach Inhalt und Profil zu beurteilen, unabhängig davon, wo oder wie diese Qualifikationen erworben wurden.
