Vertaling van "tertiaire onderwijsniveau " (Nederlands → Duits) :

TERMINOLOGIE

onderwijsniveau
Schulebene

onderwijsniveau
Bildungsabschluss | Bildungsgrad | Bildungsniveau | Bildungsstufe

stijging van het onderwijsniveau
Erhöhung des Bildungsniveaus

tertiaire aardoliewinning | tertiaire oliewinning
Tertiärförderung

tertiaire sector [ dienstverlenende sector ]
tertiärer Sektor [ Dienstleistungssektor ]

hoger onderwijs [ academie | academisch onderwijs | grande école | hogere vakschool | hogeschool | instelling voor hoger onderwijs | instelling voor technisch onderwijs | tertiair onderwijs ]
Hochschulausbildung [ Akademie | akademische Ausbildung | Elitehochschule („grande école) | Fachhochschule | Gesamthochschule | Hochschule | Hochschulinstitut | Hochschulwesen | Technische Hochschule | Tertiärbereich ]

ethyl-tertiair-butylether
Ethyl-Tertiär-Butylether

methyl-tertiaire-butylether
Methyl-Tertiär-Butylether

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

[2] Zo had in 2005 slechts 22,8% van de EU-bevolking in de actieve leeftijd (25-64 jaar) het tertiaire onderwijsniveau bereikt, tegenover 39% in de VS en 37% in Japan (bronnen: Eurostat, OESO).
[2] So verfügten 2005 nur 22,8 % der EU-Bürger im Erwerbsalter (25-64) über einen Hochschulabschluss gegenüber 39 % in den USA und 37 % in Japan (Quellen: Eurostat, OECD).

Op tertiair onderwijsniveau zijn er zeer veel mogelijkheden voor de ontwikkeling van ondernemersactiviteiten van studenten en afgestudeerden.
Auf der Ebene der Tertiärbildung existiert ein sehr breiter Raum für die Entwicklung unternehmerischer Aktivitäten von Studierenden und Absolventen.

L. overwegende dat de EU in de context van de Europa 2020-strategie verplicht is het onderwijsniveau te verbeteren, tegen 2020 het aantal voortijdige schoolverlaters tot minder dan 10% te reduceren, het aantal 30- tot 34-jarigen dat met succes tertiair of gelijkwaardig onderwijs volgt, op te voeren tot ten minste 40% en de arbeidsparticipatie van 20- tot 64-jarigen tot 75% te doen toenemen;
L. in der Erwägung, dass sich die EU im Rahmen der Strategie Europa 2020 verpflichtet hat, das Bildungsniveau zu verbessern, die Schulabbruchquote bis 2020 auf unter 10 % zu senken, den Anteil der 30-34-jährigen Personen mit Hochschulabschluss oder gleichwertigem Bildungsabschluss auf mindestens 40 % zu erhöhen und die Beschäftigungsquote der 20-64-Jährigen auf 75 % zu erhöhen;

P. overwegende dat de EU verplicht is het onderwijsniveau te verbeteren en tegen 2020 het aantal voortijdige schoolverlaters tot 10% of minder te reduceren en het aantal jongeren dat tertiair of gelijkwaardig onderwijs met succes volgt, op te voeren tot ten minste 40%;
P. in der Erwägung, dass sich die EU verpflichtet hat, das Bildungsniveau zu verbessern und bis 2020 die Schulabbruchquote auf unter 10 % zu reduzieren und den Anteil der Personen mit Hochschulabschluss oder gleichwertigem Bildungsabschluss auf mindestens 40 % zu erhöhen;

Werkt de Raad aan de opstelling van een gerichte strategie met maatregelen om het onderwijsniveau te verbeteren en het percentage van de bevolking met een voltooide tertiaire of gelijkwaardige opleiding te verhogen?
Plant der Rat die Ausarbeitung einer engagierten Strategie zur Verbesserung des Bildungsniveaus und zur Erhöhung des Anteils der Bevölkerung mit Hochschulabschluss oder gleichwertigem Bildungsabschluss?

Verbetering van het onderwijsniveau, vermindering van vroegtijdige schooluitval en verhoging van het percentage van de bevolking met een voltooide tertiaire of gelijkwaardige opleiding behoren tot de belangrijkste doelstellingen van de Europa 2020-strategie.
Die wichtigsten in der Strategie „Europa 2020“ festgelegten Ziele bestehen in der Verbesserung des Bildungsniveaus, der Reduzierung der Anzahl von Schulabbrechern sowie der Erhöhung des Anteils der Bevölkerung mit Hochschulabschluss oder gleichwertigem Bildungsabschluss.

Gegevens uit het ECHP in 1996 tonen aan dat gehandicapten minder kans hebben het hoogste onderwijsniveau te bereiken en meer kans lopen hun studie vroegtijdig af te breken (9% van de ernstig gehandicapten bereikte het tertiaire onderwijsniveau, vergeleken met 18% niet-gehandicapten).
Nach ECHP-Daten von 1996 erwerben Menschen mit Behinderungen seltener einen Hochschulabschluss und beenden häufiger als andere ihre schulische Ausbildung schon vorzeitig (9 % der Schwerbehinderten besitzen die Hochschulreife, während dieser Anteil bei nichtbehinderten Personen bei 18 % liegt).