Met het oog op de opheffing van de belemmeringen voor de erkenning van leerervaring, ongeacht w
aar ze is opgedaan, werd een ontwerptekst opgesteld met een reeks gemeenschappelijke Europese uitgangspunten voor de validatie van niet-fo
rmeel leren, in het kader van het proces van Kopenhagen, om de benaderingen
in de verschillende landen en op verschillende niveaus beter op elkaar ...[+++] af te stemmen.
Um die Hemmnisse für die Anerkennung von Lernerfolgen, unabhängig davon, wo sie erworben wurden, zu beseitigen, wurde im Rahmen des Prozesses von Kopenhagen ein Satz gemeinsamer europäischer Grundsätze zur Validierung nicht formaler Lernerfolge im Entwurf erarbeitet, mit dem Ziel, eine größere Kompatibilität zwischen den Ansätzen in den einzelnen Ländern und auf verschiedenen Ebenen zu gewährleisten.