Het individuele rendement van tertiair onderwijs ligt doorgaans hoog (weliswaar met verschillen naar vakgebied, naar instelling en naar geslacht), evenals het maatschappelijk rendement.
Der private Nutzen der Hochschulbildung ist in der Regel hoch (ungeachtet der Unterschiede zwischen den Disziplinen, Einrichtungen und Geschlechtern), ebenso wie der gesellschaftliche Nutzen.