Traduction de «vijf europese referentieniveaus » (Néerlandais → Allemand) :

De vijf Europese referentieniveaus (benchmarks), die de Raad Onderwijs in mei 2003 heeft goedgekeurd, zullen voor het merendeel vóór 2010 moeilijk te realiseren zijn.
Die fünf europäischen Benchmarks, die der Rat (Bildung) im Mai 2003 festgelegt hat, werden bis 2010 größtenteils nur schwer zu erreichen sein.

Van de vijf goedgekeurde referentieniveaus van Europese gemiddelde prestaties is er een voor wiskunde, wetenschap en technologie.
Von den fünf Durchschnittsbezugswerten betrifft einer den Bereich der Mathematik, Naturwissenschaften und Technik.

Vanwege al deze redenen is een betere werving en een grotere gendergelijkheid in exacte wetenschappen en technologische studies een prioritaire doelstelling in het werkprogramma “Onderwijs en opleiding 2010”. Deze doelstelling is ook een van de vijf Europese referentieniveaus (“benchmarks”) voor onderwijs zoals die door de Raad zijn vastgesteld als onderdeel van dat werkprogramma.
Eine höhere Teilnehmerzahl und ausgewogenere Geschlechterverteilung in wissenschaftlichen und technischen Fächern gehören daher zu den vorrangigen Zielen des Arbeitprogramms „Allgemeine und berufliche Bildung 2010“ und stellen eine der fünf EU-Benchmarks im Bildungssektor dar, die vom Rat als Teil dieses Arbeitsprogramms beschlossen wurden.

In mei 2003 keurde de Raad vijf Europese referentieniveaus („benchmarks”) goed en gaf hij daarmee blijk van zijn vastbeslotenheid tot een meetbare verbetering van de gemiddelde Europese prestaties te komen.
Im Mai 2003 legte der Rat die europäischen Referenzniveaus („Benchmarks“) fest und zeigte damit seine Entschlossenheit, eine messbare Verbesserung der durchschnittlichen Leistungen der europäischen Länder zu erzielen.

(5) In mei 2003 keurde de Raad vijf Europese referentieniveaus ("benchmarks") goed en gaf hij daarmee blijk van zijn vastbeslotenheid tot een meetbare verbetering van de gemiddelde Europese prestaties te komen.
(5) Im Mai 2003 legte der Rat die europäischen Referenzniveaus ("Benchmarks") fest und zeigte damit seine Entschlossenheit, eine messbare Verbesserung der durchschnittlichen Leistungen der europäischen Länder zu erzielen.

Tevens was het een van de vijf in 2003 door de Raad vastgestelde referentieniveaus van Europese gemiddelde prestaties („Europese benchmarks”): in 2010 moest in de Europese Unie het percentage 15-jarigen die slecht lezen met ten minste 20 % zijn gedaald ten opzichte van het jaar 2000.
Sie zählte auch zu den fünf europäischen Durchschnittsbezugswerten (Benchmarks), die der Rat 2003 festgelegt hat: Bis 2010 sollte der Anteil der 15-Jährigen mit schlechter Leseleistung in der EU um mindestens 20 % gegenüber dem Jahr 2000 zurückgegangen sein.