Vertaling van "voorgestelde elearning-initiatief doet " (Nederlands → Duits) :

Het door de Europese Commissie voorgestelde eLearning-initiatief doet een beroep op het onderwijs, de culturele sector en de economische en sociale actoren in Europa om de ontwikkeling van de onderwijs- en opleidingssystemen en de overgang van Europa naar de kennismaatschappij te bespoedigen.
Die Initiative eLearning hat zum Zweck, die bildungs- und kulturtragenden Kreise sowie die wirtschaftlichen und sozialen Akteure Europas zu mobilisieren, damit die Entwicklung der Bildungs- und Ausbildungssysteme sowie der Übergang Europas in die Wissensgesellschaft beschleunigt werden.

Voorgesteld werd dat de Europese Commissie gebruik maakt van haar eLearning-initiatief, dat de onderwijs- en culturele gemeenschappen beoogt te mobiliseren, met als doel de veranderingen in de onderwijsstelsels te versnellen teneinde de Europese jongeren kennis bij te brengen over klassieke Europese films.
Es wurde vorgeschlagen, die Europäische Kommission solle ihre Initiative eLearning, die die Bildungs- und Kulturträger mobilisieren soll, um den Wandel der Bildungssysteme voranzubringen, nutzen, um die jungen EU-Bürger mit den klassischen europäischen Filmen vertraut zu machen.

De structuur tot oprichting van een Europees instituut voor politiestudies, voorgesteld in het Spaanse initiatief als gememoreerd, doet sterk denken aan de structuur van het oprichtingsbesluit van de Europese politieacademie, waarnaar in het initiatief overigens nauwelijks wordt verwezen.
Die Struktur zur Einrichtung eines Europäischen Instituts für Polizeistudien, wie in der genannten spanischen Initiative vorgeschlagen, erinnert stark an die Struktur des Beschlusses zur Einrichtung einer Europäischen Polizeiakademie, auf die in der Initiative im Übrigen kaum Bezug genommen wird.

Het initiatief eLearning is door de Commissie voorgesteld om de door de Europese Raad van Lissabon gestelde doelen te verwezenlijken. Het doet een beroep op de onderwijs- en culturele sector en de economische en sociale actoren om Europa in staat te stellen zijn achterstand in te halen en de ontwikkeling van de kennismaatschappij te versnellen.
Die Initiative eLearning ist von der Kommission zur Verwirklichung der Zielsetzungen des Europäischen Rats von Lissabon vorgeschlagen worden. Sie soll die Welt der allgemeinen und beruflichen Bildung sowie die wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Akteure mobilisieren, um Europa in den Stand zu versetzen, Rückstände aufzuholen und die Wissensgesellschaft beschleunigt herbeizuführen.

Het initiatief eLearning, dat in maart door Viviane Reding, de commissaris voor Onderwijs en Cultuur, is aangekondigd (zie IP/00/934) en vandaag op haar voorstel en in overleg met de heer Liikanen en mevrouw Diamantopoulou door de Commissie is goedgekeurd, doet een beroep op de onderwijs- en culturele sector en de economische en sociale actoren in Europa.
Die Initiative eLearning ist im März von Viviane Reding, der für Bildung und Kultur zuständigen Kommissarin, angekündigt worden (vgl. IP/00/934). Heute wurde sie auf ihren Vorschlag hin im Einvernehmen mit Erkki Liikanen und Anna Diamantopoulou von der Kommission verabschiedet. Mit ihr will man die Bildungs- und Kulturträger sowie die europäischen Wirtschafts- und Sozialakteure mobilisieren.

3. doet een beroep op de lidstaten van de EU en het Portugese Raadsvoorzitterschap om te onderzoeken hoe er parallelle initiatieven van de EU– zoals die welke genoemd worden in het verslag van het Finse voorzitterschap over het niet-militaire crisismanagement - kunnen worden ontwikkeld in samenwerking met en met ondersteuning door soortgelijke OVSE‑instrumenten voor conflictpreventie en crisismanagement (d.w.z. samenwerking tussen het CIVPOL-initiatief van de EU en de OVSE-activiteiten op het terrein, waaronder politionele taken vallen, evenals samenwerking tussen de voorgestelde snelle civiele reactiemacht van de EU, het Europese Civiele Vredeskorps en de REACT van de OVSE);
3. fordert die EU-Mitgliedstaaten und die portugiesische Präsidentschaft auf, Möglichkeiten zu prüfen, wie parallele EU-Initiativen, einschließlich aller derjenigen, die in dem Bericht der finnischen Präsidentschaft über nicht-militärisches Krisenmanagement enthalten sind in Zusammenarbeit mit und Unterstützung für ähnliche Konfliktverhütungs- und Krisenmanagement-Instrumente der OSZE entwickelt werden können (d.h. Zusammenarbeit zwischen der CIVPOL-Initiative der EU und den Feldeinsätzen der OSZE, die polizeiähnliche Aufgaben wahrnehmen, Zusammenarbeit zwischen der geplanten zivilen Krisenreaktionseinheit der EU, dem Europäischen zivilen Friedenskorps und den REACT der OSZE);