Vertaling van "vrouwen bijvoorbeeld meer " (Nederlands → Duits) :

TERMINOLOGIE

Intentieverklaring Meer vrouwen in topfuncties
Frauen in Vorständen – Verpflichtung für Europa

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Wat de genderkloof op het vlak van gewerkte uren betreft kunnen enkele patronen in de lidstaten worden onderscheiden: in sommige landen zijn er veel werkende vrouwen, die relatief gezien minder uren werken (bijvoorbeeld in Nederland, Duitsland, Oostenrijk en het Verenigd Koninkrijk), in andere landen zijn er minder werkende vrouwen, die relatief gezien meer uren werken (in veel landen uit Centraal- en Oost-Europa, Spanje, Ierland).
Beim geschlechtsspezifischen Gefälle im Hinblick auf die Arbeitszeit zeichnen sich bei den Mitgliedstaaten einige charakteristische Muster ab: In einigen Fällen sind vergleichsweise viele Frauen erwerbstätig, haben aber relativ niedrige Arbeitszeiten (z. B. in den Niederlanden, Deutschland, Österreich und dem Vereinigten Königreich), während in anderen Mitgliedstaaten die Frauenerwerbsquote zwar niedriger ist, die erwerbstätigen Frauen jedoch relativ betrachtet längere Arbeitszeiten haben (in zahlreichen Ländern Mittel- und Osteuropas sowie in Spanien und Irland).

mannen zijn bijvoorbeeld meer geneigd te bellen (57%), terwijl vrouwen liever sms'jes sturen (56%);
Männer führen eher Telefongespräche (57 %), während SMS überwiegend von Frauen versandt werden (56 %).

- vrouwen en de maatschappij als geheel een nieuw imago van de sector presenteren, bijvoorbeeld door maatregelen die de voor jonge vrouwen aantrekkelijkere facetten van ICT meer naar voren brengen (trefwoorden: opwindend, gevarieerd, lucratief, enz.);
Aufbau eines neuen Image des Sektors bei Frauen, z. B. durch Maßnahmen, die die für Frauen ansprechendsten Eigenschaften der IKT (aufregend, vielfältig, finanziell interessant usw.) herausstellen;

8. verzoekt de lidstaten onderwijs- en opleidingsbeleid en -materiaal dat inspeelt op het man-vrouwvraagstuk te implementeren als middel om de ongelijkheid tussen mannen en vrouwen in het onderwijs en op de arbeidsmarkt te elimineren en mannelijke en vrouwelijke stereotypes uit te bannen; dringt er bij de lidstaten op aan atypische arbeid voor mannen en vrouwen (bijvoorbeeld meer mannelijke leerkrachten in het basisonderwijs en meer vrouwen in de wetenschap) te bevorderen voor jonge mensen, waaronder ook kinderen vóór de leeftijd waarop er belangrijke beslissingen op het gebied van onderwijs en loopbaan worden genomen, en dit dusdanig te doen dat de beroepssegregatie op basis van geslacht afneemt; wijst er nogmaals op dat betere naar geslacht en leeftijd uitgesplitste gegevens een eerste vereiste voor elk beleid zijn;
8. fordert die Mitgliedstaaten auf, eine geschlechterorientierte allgemeine und berufliche Bildungspolitik und geschlechterorientiertes Lernmaterial einzuführen als Instrumente, um die Ungleichbehandlung von Männern und Frauen in Bildung und Beschäftigung zu beseitigen und Geschlechterstereotype auszuräumen; fordert die Mitgliedstaaten auf, geschlechtsatypische Beschäftigung (zum Beispiel mehr männliche Lehrkräfte in Primärschulen und mehr Frauen in der Wissenschaft) für junge Menschen zu fördern, auch schon bei Kindern, bevor sie das Alter erreichen, in dem Schlüsselentscheidungen bezüglich Bildung und Berufsleben getroffen werden, so dass die geschlechtsbezogene berufliche Trennung verringert wird; wiederholt, dass bessere geschlechts- und altersspezifische Daten für jede Politik eine unabdingbare Voraussetzung sind;

1. verzoekt de lidstaten onderwijs- en opleidingsbeleid en -materiaal dat inspeelt op het man-vrouw vraagstuk te implementeren als middel om de ongelijkheid tussen mannen en vrouwen in het onderwijs en op de arbeidsmarkt te elimineren en mannelijke en vrouwelijke stereotypes uit te bannen; dringt er bij de lidstaten op aan atypische arbeid voor mannen en vrouwen (bijvoorbeeld meer mannelijke leerkrachten in het basisonderwijs en meer vrouwen in de wetenschap) te bevorderen voor jonge mensen, waaronder ook kinderen vóór de leeftijd waarop er belangrijke beslissingen op het gebied van onderwijs en loopbaan worden genomen, en dit dusdanig te doen dat de beroepssegregatie op basis van geslacht afneemt; wijst er nogmaals op dat betere naar geslacht en leeftijd uitgesplitste gegevens een eerste vereiste voor elk beleid zijn;
1. fordert die Mitgliedstaaten auf, eine geschlechterorientierte allgemeine und berufliche Bildungspolitik und geschlechterorientiertes Lernmaterial einzuführen als Instrumente, um die Ungleichbehandlung von Männern und Frauen in Bildung und Beschäftigung zu beseitigen und Geschlechterstereotype auszuräumen; fordert die Mitgliedstaaten auf, geschlechtsatypische Beschäftigung (zum Beispiel mehr männliche Lehrkräfte in Primärschulen und mehr Frauen in der Wissenschaft) für junge Menschen zu fördern, auch schon bei Kindern, bevor sie das Alter erreichen, in dem Schlüsselentscheidungen bezüglich Bildung und Berufsleben getroffen werden, so dass die geschlechtsbezogene berufliche Trennung verringert wird; wiederholt, dass bessere geschlechts- und altersspezifische Daten für jede Politik eine unabdingbare Voraussetzung sind;

14. roept de lidstaten met klem op de nodige maatregelen te nemen ter ondersteuning van de verzoening van het beroeps- en privé-leven van werkende vrouwen, bijvoorbeeld door in zorgvoorzieningen voor kinderen, ouderen en andere hulpbehoevenden te voorzien en meer flexibele arbeidsomstandigheden mogelijk te maken;
14. ersucht die Mitgliedstaaten, geeignete Maßnahmen zu treffen, um die Vereinbarkeit von Berufs- und Privatleben für erwerbstätige Frauen zu verbessern, z.B. durch die Schaffung von Betreuungsstrukturen für Kinder, ältere Menschen und pflegebedürftige Personen sowie die Einführung von flexibleren Arbeitsbedingungen;

Meer bepaald zullen er maatregelen worden getroffen ter verbetering van de toegang tot en de deelneming aan de arbeidsmarkt en het zakenleven van vrouwen (bijvoorbeeld door hun toegang tot financiële instrumenten te vergemakkelijken).
Insbesondere sollen Maßnahmen ergriffen werden, um den Zugang von Frauen zum Arbeitsmarkt und zur Geschäftswelt und ihre Teilhabe daran zu verbessern (z.B. durch eine Erleichterung des Zugangs von Frauen zu Finanzinstrumenten).

democratisch bestuur aanmerken als cruciale factor bij het voorkomen en verhelpen van onstabiele situaties; steun bieden aan de versterking van het vermogen van staten om hun kerntaken te vervullen, alsmede aan de versterking van de constructieve banden tussen staatsinstellingen en de maatschappij, ook niet-gouvernementele actoren, om een doelmatig en legitiem politiek bestel tot stand te kunnen brengen. de beschikbare analyse- en evaluatie-instrumenten verbeteren, met name door gezamenlijke analyse (op basis van, bijvoorbeeld, het communautaire bestuursprofiel, de communautaire controlelijst voor achterliggende oorzaken van conflicten en andere instrumenten) en het uitwisselen van informatie tussen de lidstaten, de Commissie en het secretariaat-generaal van de Raad (SGR); de essentiële rol van vrouwen erkennen en gendergelijkheid bevorderen, meer bepaald door de deelname van vrouwen aan de besluitvorming te bevorderen zodat zij meer zelf de regie kunnen voeren op politiek, sociaal en economisch gebied; genderspecifiek en seksueel geweld aanpakken, door onverminderde aandacht voor de schending van de rechten van vrouwen en kinderen in conflictsituaties, en de preventie en vervolging van zulke misdrijven steunen; de klimaatverandering en migratievraagstukken aanpakken; rekening houden met, en tegemoet komen aan, de specifieke behoeften van kwetsbare groepen; mechanismen voor vroegtijdige waarschuwing ontwikkelen op basis van informatie over vraagstukken inzake democratisch bestuur, de rechtsstaat, mensenrechten, armoedeniveaus, en een conflictbewuste benadering toepassen.
Behandlung der Frage der demokratischen Staatsführung bzw. demokratischer Entscheidungs- und Lenkungsstrukturen (Governance) als einen der zentralen Faktoren, um Fragilität zu verhüten und zu überwinden; Unterstützung von Staaten dabei, ihre Fähigkeiten zur Erfüllung ihrer Hauptaufgaben zu stärken und Unterstützung des Ausbaus konstruktiver Verbindungen zwischen den staatlichen Einrichtungen und der Gesellschaft, um wirksame und legitime politische Systeme aufzubauen; Verbesserung der bestehenden Instrumente zur Ermittlung und Bewertung, insbesondere durch eine gemeinsame Analyse (beispielsweise auf der Grundlage des Governance-Profils der Gemeinschaft, der gemeinschaftlichen Checkliste für Konfliktursachen und anderer Instrumente der Gemeinschaft) sowie Verbesserung des Informationsaustauschs zwischen den Mitgliedstaaten, der Kommission und dem Generalsekretariat des Rates; Anerkennung der entscheidenden Rolle der Frauen und Förderung der Gleichstellung der Geschlechter, insbesondere durch die verstärkte Einbeziehung von Frauen in den Beschlussfassungsprozess, um so ihre politische, soziale und wirtschaftliche Emanzipation zu fördern; Bekämpfung geschlechtsbezogener und sexueller Gewalt, insbesondere indem Verletzungen der Rechte von Frauen und Kindern in Konfliktsituationen ständig aufmerksam verfolgt und die Verhütung und Verfolgung der damit verbundenen Straftaten unterstützt werden; Behandlung von Fragen des Klimaschutzes und der Migration; Berücksichtigung der speziellen Bedürfnisse von gefährdeten Gruppen; Entwicklung von Frühwarnsystemen auf der Grundlage der Informationen über demokratische Staatsführung, Rechtsstaatlichkeit, Menschenrechte und Armutsquoten sowie Anwendung von konfliktsensitiven Konzepten.