Vertaling van "werknemers een middelbare schoolopleiding heeft " (Nederlands → Duits) :

(F) overwegende dat 80% van de werknemers een middelbare schoolopleiding heeft voltooid en 20% een postsecundaire opleiding; overwegende dat het bij 69,9% van de ontslagen werknemers om caissières, schoonmakers en algemeen personeel ging, bij 24,9% om middenkader en accountants en bij 5% om directeuren;
(F) Von diesen Arbeitnehmern haben 80 % eine weiterführende Schulausbildung abgeschlossen und 20 % verfügen über eine abgeschlossene postsekundäre Ausbildung. Kassenpersonal, Reinigungskräfte und Personal für allseits anfallende Arbeiten stellen 69,9 % der entlassenen Arbeitnehmer dar, leitende Angestellte 24,9 % und Leiter 5 %.

Het was 50 jaar geleden nog een ontwikkelingsland maar tegenwoordig heeft 97 procent van de 25- tot 34-jarigen ten minste een middelbare schoolopleiding afgerond en dat is het hoogste percentage in de geïndustrialiseerde wereld.
Vor 50 Jahren war es noch ein Entwicklungsland, aber heute haben 97 % der 25- bis 34-Jährigen mindestens eine weiterführende Schule abgeschlossen – der höchste Prozentsatz in der industrialisierten Welt.

Het land blijft kampen met grote structurele problemen: (a) de tekortkomingen van het stelsel voor sociale bescherming, waarvan de overheidsuitgaven per hoofd van de bevolking het laagst zijn in de EU (ondanks enige invloed op het armoederisico, dat zonder sociale overdrachten (inclusief pensioenen) 37% zou zijn geweest); (b) het lage opleidingsniveau (in 2002 had slechts 20,6% van de personen in de leeftijdscategorie 25-64 een middelbare schoolopleiding afgerond en het aantal personen dat vroegtijdig het schoolsysteem verlaat, namelijk 45,5%, is erg groot ten opzichte van het EU-gemiddelde van 18,8%); (c) het lage kwalificatieniveau van grote delen van de beroepsbevolking in een economie die is gebaseerd op laagbetaald arbeidsintensief werk ("arme werknemers") en een geringe deelname (2,9% in 2002) aan her- en bijscholing staan sectorale herstructurering in de weg en verklaren waarom de productiviteitsgroei zo laag is (0,3% in 2002, onveranderd sinds 2001).
Die Situation des Landes spiegelt die großen ungelösten Strukturprobleme Portugals wider: (a) die Mängel des Sozialschutzsystems, dessen Pro-Kopf-Aufwendungen zu den niedrigsten der EU zählen (ungeachtet seiner positiven Wirkung auf die Armutsgefährdung, die ohne Sozialtransfers einschließlich Renten bei 37 % liegen würde); (b) das niedrige Bildungsniveau (2002 hatten nur 20,6 % der 25- bis 64-Jährigen mindestens einen Abschluss der Sekundarstufe II und die Schulabbrecherquote von 45,5 % fällt gegenüber dem EU-Durchschnitt von 18,8 % deutlich ab); (c) das geringe Qualifikationsniveau großer Teile der Erwerbsbevölkerung in einer auf arbeitsintensiven, gering bezahlten Tätigkeiten (,Working Poor") basierenden Wirtschaft in Verbindung mit der geringen Beteiligung an Weiterbildungsmaßnahmen (2,9 % im Jahr 2002) behindert die sektorale Umstrukturierung und liefert die Erklärung für die geringe Produktivität (0,3 % im Jahr 2002, unverändert gegenüber 2001).

Wat inzetbaarheid betreft, heeft de regering zich tot doel gesteld het aandeel laaggeschoolde werknemers in scholing op hetzelfde niveau te brengen als dat van de deelnemers met middelbare kwalificaties.
Mit Blick auf den Schwerpunkt Beschäftigungsfähigkeit zielen die Maßnahmen der Regierung darauf ab, den Anteil gering qualifizierter Arbeitskräfte an Qualifikationsmaßnahmen dem für Teilnehmer mit mittlerem Qualifikationsniveau anzugleichen.