Om volledig zicht te krijgen op de ontwikkelingen in de stelsels en die te kunnen monitoren, hebben de lidstaten niet alleen mogelijkheden voor de productie en raadpleging van relevante studies nodig, maar ook een statistisch apparaat voor gegevensverzameling en monitoringmechanismen voor de beleidsuitvoering.
Damit die Mitgliedstaaten umfassend verstehen und überwachen könnten, was in ihren Bildungssystemen vorgehe, benötigten sie Kanäle für die Durchführung von einschlägigen Forschungsarbeiten und den Zugang zu diesen, eine statistische Infrastruktur, die die Erhebung der erforderlichen Daten ermögliche, und Mechanismen zur Bewertung der Fortschritte bei der Durchführung der Politiken.
