Traduction de «Alfabetisering » (Néerlandais → Anglais) :

TERMINOLOGIE

alfabetisering
elimination of illiteracy [ Illiteracy(STW) ]

alfabetisering
literacy programme | literacy training

docent Alfa NT2 | docente NT2 | docent alfabetisering | lesgever alfabetisering
adult literacy instructor | instructor in adult literacy and numeracy | adult literacy teacher | teacher of adult literacy and numeracy

functional literacy activiteiten | functionele alfabetisering | gerichte alfabetisering
functional literacy

digitale cultuur [ digibeet | digitale alfabetisering | digitale competentie | digitale geletterdheid | digitale kennis | informatiecultuur ]
digital literacy [ computer literacy | digital competence | digital skills | e-skills | informatics skills | information literacy | information skills | media literacy ]

internationale dag van de alfabetisering
International Literacy Day

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

[40] Een significant deel van de uitgaven van de structuurfondsen, zo'n 6 miljard euro, is vastgelegd voor informatiemaatschappij-maatregelen in de periode 2000-2006, voornamelijk voor "digitale alfabetisering", het moderniseren van overheidsdiensten, bevorderen van e-business en upgraden van de digitale infrastructuur.
[40] A significant amount of structural funds expenditure, around 6 billion euro, has been earmarked for information society actions over the period 2000-2006, mainly on improving digital literacy, modernising public services, promoting e-business and upgrading the digital infrastructure.

De werkgroep op hoog niveau voor alfabetisering en de alfabetiseringscampagne die de Commissie opstart als bijdrage aan het kerninitiatief “nieuwe vaardigheden en banen” in het kader van Europa 2020 benadrukken het belang van de bestrijding van ongeletterdheid onder Romakinderen en -volwassenen.
The High Level Group on Literacy and the Literacy Campaign the Commission is launching as a contribution to the Europe 2020 flagship "New Skills and Jobs" will stress the importance of combating illiteracy among Roma children and adults.

Op sociaal gebied zijn er talrijke vormen van vooruitgang geboekt, met name op het gebied van de gezondheidszorg en alfabetisering.
At social level, progress has been made in many areas, especially regarding health and literacy.

16. bevestigt eens te meer dat alfabetisering een krachtig instrument is om armoede te bestrijden en economische ontwikkeling te stimuleren; benadrukt derhalve de noodzaak om onderwijs voor meisjes te ondersteunen, aangezien investeringen in meisjes ertoe leiden dat de kansen op een gezond en productief leven voor henzelf en hun toekomstige kinderen toenemen;
16. Reaffirms the importance of literacy as a powerful tool for fighting poverty and enhancing economic development; stresses, therefore, the importance of supporting girls’ education, as investing in girls improves the chances for both them and their future children to lead healthier and more productive lives;

13. benadrukt dat er een sterke correlatie bestaat tussen het opleidingsniveau van de moeder en de voedingsstatus van haar gezin; dringt er dan ook op aan dat de genderbarrières bij onderwijs en alfabetisering geslecht worden zodat vrouwen betere toegang tot onderwijs krijgen;
13. Stresses that there is a close correlation between a woman’s level of education and the nutritional status of her family; urges, therefore, that the gender barriers to education and literacy be removed in order to give women greater access to education;

13. erkent dat met name meisjes en jonge vrouwen worden benadeeld en risico lopen, en wijst op het belang van het ondersteunen van onderwijsstelsels die toegang verschaffen tot fundamentele behoeften op onderwijsgebied, met bijzondere aandacht voor alfabetisering en beroepsopleiding om de schending van het recht van meisjes op onderwijs aan te pakken; benadrukt opnieuw dat speciale aandacht nodig is om te waarborgen dat meisjes een geweldloos leven kunnen leiden, dat discriminerende wetgeving en praktijken worden opgeheven en dat de positie van meisjes en jonge vrouwen wereldwijd wordt versterkt;
13. Recognises that girls and young women are particularly disadvantaged and at risk and highlights the importance of supporting educational systems that provide access to basic educational needs, with special attention to alphabetisation and professional training, in order to tackle the violation of the right of girls to have education; recalls that specific focus is needed to ensure girls live free from violence, to remove discriminatory legislation and practices, and to empower girls and young women globally;

14. is van mening dat ICT's transparantie en goed bestuur, alfabetisering, onderwijs, seksuele en reproductieve gezondheidszorg, doeltreffend verkiezingstoezicht en hulpverlening, in het bijzonder bij rampen in afgelegen gebieden en zich ontwikkelende gebieden, mogelijk maken;
14. Considers ICTs to be enablers of transparency and good governance, literacy, education, sexual and reproductive healthcare, effective election monitoring and disaster relief, especially in remote areas and developing societies;

21. onderstreept dat de financiële inclusie moet worden ondersteund, bijvoorbeeld door voor productdiversiteit en een verbod op willekeurige beslissingen en discriminatie te zorgen, de financiële alfabetisering van de consumenten te versterken, hen van hun rechten op de hoogte te brengen en hun toegang tot de digitale omgeving en tot behoorlijk gereguleerde basisbankdiensten te verzekeren;
21. Highlights the need to support financial inclusion, for example by ensuring product diversity and the prohibition of arbitrary decisions and discrimination, raising consumers’ financial literacy, informing them of their rights, and ensuring they have access to the digital environment and to appropriately regulated basic banking services;

- maatregelen voor de begeleiding van werklozen en de alfabetisering van volwassenen.
- implementation of measures to support the unemployed and promote adult literacy.

- Beroepsopleiding, daaronder ook alfabetisering van volwassenen, om de inzetbaarheid van voormalige bananentelers en –arbeiders in de dienstensectoren in de Oost-Caribische landen te verbeteren.
- Vocational training, including adult literacy, to improve the employability of former banana farmers/workers in the service sectors in the Eastern Caribbean countries.