Vertaling van "Gezamenlijk Studieprogramma " (Nederlands → Engels) :

TERMINOLOGIE

Gezamenlijk Studieprogramma | GSP [Abbr.]
Joint Study Programme | JSP [Abbr.]

gezamenlijk handelen | gezamenlijk optreden | gezamenlijke actie
concerted action

gezamenlijk huisbezoek
Joint home visit

gezamenlijk doelen stellen
Mutual goal setting

informatie over studieprogramma’s geven
provides information on study programmes | supply information on study programmes | provide information on study programmes | providing information on study programmes

curriculum | leerplan | studieprogramma
curriculum

gezamenlijke uitvoering [ emissiereductie-eenheid | gezamenlijke toepassing | JI [acronym] ]
joint implementation [ emission reduction unit | ERU | JI [acronym] ]

co-branding | gezamenlijk exploiteren van één merknaam
co-branding

ontwikkelingsgebied [ gebied van gezamenlijke actie | ontwikkelingszone ]
development region [ development area | development zone ]

ontwikkelingshulp [ gezamenlijke ontwikkeling | steun aan ontwikkelingslanden ]
development aid [ aid to developing countries | co-development | Development aid policy(ECLAS) ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Zij kunnen advies krijgen over de wederzijdse erkenning van kwalificaties, gezamenlijke studieprogramma's of coaching voor ondernemers.
They can get advice on mutual recognition of qualifications, joint study programmes or coaching services for entrepreneurs.

16. staat achter de mobiliteit van jongeren en docenten alsmede alle vormen van samenwerking tussen scholen en universiteiten, bijvoorbeeld gemeenschappelijke onderwijsplatformen, gezamenlijke studieprogramma's en gezamenlijke projecten, als een middel om begrip te kweken, de waardering van culturele verscheidenheid te bevorderen en jongeren uit te rusten met sociale, interculturele en burgerschapscompetenties en -vaardigheden; is in dit verband van mening dat kinderen al op zeer jonge leeftijd met andere culturen in aanraking brengen hen helpt de elementaire vaardigheden en competenties te verwerven die zij nodig hebben voor hun persoonlijke ontwikkeling, hun toekomstige arbeidsleven en actief EU-burgerschap; benadrukt dat de opname van doelgerichte educatieve schoolbezoeken in verschillende lidstaten en transnationale mobiliteit van jonge kinderen ook een middel is om de grondslagen te leggen voor Europese culturen, kunst, talen en waarden; moedigt mobiliteit aan, met name voor leerkrachten uit het lager en middelbaar onderwijs, om ervaringen uit te wisselen en hun eigen instrumenten te ontwikkelen om in te spelen op en om te gaan met maatschappelijke uitdagingen; benadrukt de belangrijke rol van het Erasmus+-programma, dat het Europese bewustzijn onder jongeren bevordert en een samenhorigheidsgevoel en een cultuur van interculturele dialoog doet ontstaan door hun mobiliteit te faciliteren en hun inzetbaarheid te vergroten; roept met name op tot verdere maatregelen om Erasmus+-mobiliteitsacties toegankelijker te maken voor benadeelde groepen en personen met bijzondere behoeften;
16. Supports the mobility of young people and teachers as well as all forms of cooperation between schools and universities, for example common educational platforms, joint study programmes and joint projects, as a means to foster understanding and appreciation of cultural diversity and to provide young people with social, civic and intercultural competences and skills; is of the opinion, in this regard, that exposing children to other cultures at a very young age helps them obtain basic life skills and competences necessary for their personal development, future employment and active EU citizenship; stresses that including targeted educational school visits in different Member States and transnational mobility of young children is also a tool for laying down the foundations of European cultures, arts, languages and values; encourages mobility specifically for teachers from primary and secondary levels in order to share experiences and develop their own tools to face and answer evolving societal challenges; emphasises the role and importance of the Erasmus+ programme which fosters a European awareness among young people and creates a sense of common belonging and a culture of intercultural dialogue by facilitating their mobility, as well as increasing their employability; encourages in particular further measures to facilitate the access and integration of disadvantaged groups and people with special needs in Erasmus+ mobility actions;

a) steun voor gezamenlijke samenwerkingsprojecten van onderwijs- en opleidingsinstellingen in de Europese Unie en de Republiek Korea, met als doel leerplanontwikkeling, gezamenlijke studieprogramma’s en de mobiliteit van studenten te bevorderen;
(a) support to joint cooperation projects between education and training institutions in the European Union and the Republic of Korea, with a view to promoting curriculum development, joint study programmes and student mobility;

15) "gezamenlijke graad".: een geïntegreerd studieprogramma aangeboden door ten minste twee instellingen voor hoger onderwijs dat wordt bekroond met één enkel diploma, dat gezamenlijk wordt afgegeven en ondertekend door alle deelnemende instellingen en officieel wordt erkend in de landen waar de deelnemende instellingen gevestigd zijn.
'joint degrees' means an integrated study programme offered by at least two higher education institutions resulting in a single degree certificate issued and signed by all the participating institutions jointly and recognised officially in the countries where the participating institutions are located.

In artikel 149 van het Verdrag van Nice staat echter het volgende: "De Gemeenschap draagt bij tot de ontwikkeling van onderwijs van hoog gehalte door samenwerking tussen de lidstaten aan te moedigen". Het gaat hierbij om een breed scala aan activiteiten zoals het bevorderen van de mobiliteit van burgers, het ontwerpen van gezamenlijke studieprogramma's, het opzetten van netwerken, het uitwisselen van informatie en het onderwijzen van de talen van de Europese Unie.
Nevertheless, according to Art. 149 of the Treaty of Nice, the Union the Community shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States, through a wide range of actions, such as promoting the mobility of citizens, designing joint study programmes, establishing networks, exchanging information or teaching languages of the European Union.

Actie in verband met trans-Atlantische graden: verlening van steun aan multilaterale partnerschappen van instellingen in de EU en VS voor het opzetten van gezamenlijke studieprogramma's - onder andere voor het behalen van dubbele of gezamenlijke graden - en het bevorderen van de trans-Atlantische mobiliteit van studenten en het docentenkorps;
Transatlantic Degree action: providing support to multilateral partnerships of EU and US institutions for the purpose of setting up joint study programmes - including joint/double degrees - and transatlantic mobility of students and faculty;

De interventielogica blijft daarom relevant, zowel gezien vanuit het beleid (het versterken van de samenwerking met derde landen op het gebied van hoger onderwijs, het stimuleren van de interculturele dialoog, het bevorderen van geïntegreerde studieprogramma’s die leiden tot de toekenning van gezamenlijke, dubbele of meervoudige academische graden op Europees niveau, in overeenstemming met het Bolognaproces) als gezien vanuit de vastgestelde behoeften van de begunstigden van het programma (instellingen voor hoger onderwijs en studenten en academici uit Europa en derde landen).
The intervention logic therefore remains relevant both from a policy perspective (strengthening co-operation with third countries in the field of higher education, fostering intercultural dialogue, promoting the development of integrated courses leading to the award of joint, double or multiple degrees at European level in line with the aims of the Bologna process) and in meeting the identified needs of programme beneficiaries (higher education institutions and students and scholars from both Europe and third countries).

- In de gezamenlijke Europese projecten op het gebied van de curriculumontwikkeling wordt door de introductie van vernieuwende studieprogramma's aan de ontwikkeling bij de instellingen gewerkt. In de projecten ter verbetering van het management bij de instellingen voor hoger onderwijs wordt aandacht besteed aan de hervorming van het management bij de instellingen voor hoger onderwijs.
- Joint European Projects on curriculum development address development at institution level through the introduction of innovative study programmes; and projects on the improvement of university management address the management reforms in the higher education institutions.

Genoemd wordt in dit verband met name het volgende: nog méér nadruk op informatie-uitwisseling en het doorgeven van de resultaten van de projecten, en nauwere contacten tussen instellingen voor het hoger onderwijs en het bedrijfsleven waarbij de nadruk expliciet op inzetbaarheid ligt. De onderzoeker stelt ook voor om de gezamenlijke Europese projecten van Tempus te integreren in de studieprogramma's van de lerarenopleidingen en om innovatieve projectresultaten ook door te geven aan opleidingscentra en scholen voor basisonderwijs en middelbaar onderwijs.
The evaluator suggests also integration of Tempus Joint European Projects with vocational training programmes for teacher-training, and the dissemination of innovative results to training centres, and secondary and primary schools.