Traduction de «Vrije leermiddelen » (Néerlandais → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Open Educational Resources | open leermiddelen | vrije leermiddelen | OER's [Abbr.]
open educational resources | OER [Abbr.]

onderwijsmateriaal [ leermiddelen | onderwijsmiddel | schoolbenodigdheden ]
teaching materials [ educational materials | school materials | teaching aid | teaching equipment(UNBIS) ]

vrije goudmarkt en officiele goudmarkt | vrije goudmarkt en vaste goudmarkt | vrije goudprijs en officiele goudprijs | vrije goudprijs en vaste goudprijs
two-tier price system for gold

open leermiddelen
open educational resources [ OER ]

leermiddelen
teaching programmes

vrije concurrentie
free competition [ free market ]

Vrije grondwaterspiegel
Unconfined water

vrije keelholte
Fauces clear

onderhouden van vrije luchtweg
Maintaining clear airway

bekomen van vrije luchtweg door extensie van hoofd
Obtaining airway by head extension

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Specifiek voor het hoger onderwijs zal de Commissie blijven samenwerken met de Groep op hoog niveau voor de modernisering van het hoger onderwijs om aanbevelingen te formuleren over nieuwe vormen van leren; · meetinstrumenten en indicatoren ontwikkelen om nauwlettender toe te zien op de integratie van ICT in onderwijs‑ en opleidingsinstellingen, en kwantitatieve onderzoeken over heel Europa ondersteunen; · een effectbeoordeling starten over de economische en sociale gevolgen van een EU-initiatief ter bevordering van vrije toegang tot met overheidsmiddelen gefinancierd leermateriaal; · met rechthebbenden, onderwijsinstellingen en andere onderwijsactoren nagaan hoe de huidige werkwijzen en behoeften inzake het delen van leermateriaal (met inbegrip van open leermiddelen) beter kunnen worden ingeschat en beoordeeld, onder meer wat betreft auteursrechtelijke en licentieregelingen, meertaligheid en kwaliteitsborging, zowel in nationale als in grensoverschrijdende context.
As regards higher education, the Commission will also pursue work with the High Level Group for Modernisation of Higher Education to establish recommendations on the new modes of learning. · Develop measuring tools and indicators to monitor more closely the integration of ICT in teaching and training institutions, and support Europe-wide quantitative surveys. · Launch an impact assessment on the economic and social impact of an EU initiative to stimulate open access to educational materials produced with public funds. · Exploring ways with rightholders, teaching institutions and other educational stakeholders to understand and assess the current practices and needs of sharing educational materials (including open educational resources), including those resulting from copyright and licensing regimes, multilingualism, quality assurance, etc. both in national and cross-border contexts.

Terwijl open licenties de vrije uitwisseling van digitale leermiddelen mogelijk maken, bestaan er nog steeds enkele uitdagingen in verband met auteursrechten van onderwijs- en leermiddelen die moeten worden aangegaan.
While open licences allow the free exchange of digital educational resources, there are still some challenges to be faced related to the copyright of teaching and learning materials.

55. acht het van belang dat onderwijs erkend wordt als een mensenrecht waartoe iedereen toegang moet hebben, ten behoeve van de persoonlijke en maatschappelijke ontwikkeling en de verwerving van vaardigheden voor het hele leven; spoort de lidstaten aan om de vrije toegang tot leermiddelen en wetenschappelijke materialen te verbeteren teneinde de kosten van onderwijs en onderzoek te verlagen, met name in het licht van de recente bezuinigingen op deze gebieden in de gehele Unie;
55. Notes the importance of recognising education as a human right to which everyone must have access, aimed at personal and societal development and at acquiring skills for life; urges Member States to improve open access to educational and scientific materials, with the aim of lowering costs for education and research, particularly in the light of recent budget cuts in these areas throughout the Union;

55. acht het van belang dat onderwijs erkend wordt als een mensenrecht waartoe iedereen toegang moet hebben, ten behoeve van de persoonlijke en maatschappelijke ontwikkeling en de verwerving van vaardigheden voor het hele leven; spoort de lidstaten aan om de vrije toegang tot alle leermiddelen en wetenschappelijke materialen te verbeteren teneinde de kosten van onderwijs en onderzoek te verlagen, met name in het licht van de recente bezuinigingen op deze gebieden in de gehele Unie;
55. Notes the importance of recognising education as a human right to which everyone must have access, aimed at personal and societal development and at acquiring skills for life; urges Member States to improve open access to all educational and scientific materials, with the aim of lowering costs for education and research, particularly in the light of recent budget cuts in these areas throughout the Union;

De mondiale opkomst van vrije leermiddelen, vrij lesmateriaal („open courseware”) en „massive open online courses” (MOOC's) is een internationale ontwikkeling die belangrijke implicaties kan hebben voor de hogeronderwijsstelsels en kansen kan creëren voor vernieuwende vormen van grensoverschrijdende samenwerking over de hele wereld.
The global rise of Open Educational Resources, Open Courseware and Massive Open Online Courses (MOOCs) is an international development that may have important implications for higher education systems and open up opportunities for innovative forms of global cross-border cooperation.

grotere kansen voor internationaal coöperatief onlineleren, en verkenning van de mogelijkheden om informatie- en communicatietechnologieën en vrije leermiddelen toe te passen in nieuwe onderwijsmethoden, ten einde ruimere toegang te bewerkstelligen, de onderwijsprogramma's te internationaliseren en de weg te effenen voor nieuwe partnerschapsvormen.
offering expanded opportunities for international collaborative online learning and explore the use of Information and Communication Technologies and Open Educational Resources for new delivery modes with a view to widening access, internationalising curricula and paving the way for new forms of partnerships.

4. is van mening dat de onderwijssector een sleutelfunctie bekleedt bij de bevordering van de gelijke kansen van man en vrouw; is van oordeel dat met vraagstukken inzake de gelijke kansen der geslachten in ruimere mate rekening moet worden gehouden bij de inhoud van vakken en leerplannen in het onderwijs, in schoolboeken en overige leermiddelen; acht het tevens noodzakelijk dat in de leerplannen en -programma's aandacht wordt besteed aan een seksuele opvoeding die gebaseerd is op informatie en vrije keuze inzake seksualiteit en voortplanting, met het oog op een goede reproductieve gezondheid van jongeren, die volgens de Conferentie van de Verenigde Naties over bevolking en ontwikkeling vanuit een integrale visie ook vitale aspecten omvat zoals het moederschap en de preventie van seksueel overdraagbare aandoeningen, waaronder HIV-besmetting;
4. Considers that education has a key role to play in promoting equal opportunities for men and women; believes that issues related to equality of the sexes must be taken increasingly into account in course syllabuses, in teaching, in textbooks, and in other teaching aids; sex education focusing on access to information and freedom of decision in sexual and reproductive matters must be included in school curricula and syllabuses if young people of both sexes are to enjoy an adequate level of reproductive health, to ensure which (following the UN Conference on Population and Development) vital needs such as maternity and the prevention of sexually transmitted diseases (including HIV) must be comprehensively taken into account;