Vertaling van "alliantie voor sectorspecifieke vaardigheden " (Nederlands → Engels) :

TERMINOLOGIE

alliantie voor bedrijfstakspecifieke vaardigheden | alliantie voor sectorale vaardigheden | alliantie voor sectorspecifieke vaardigheden
sector skills alliance | SSA [Abbr.]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Initiatieven zoals het forum voor contacten tussen beroepsonderwijs en -opleiding enerzijds en het bedrijfsleven anderzijds (VET[21]-Business forum) en allianties voor sectorspecifieke vaardigheden[22] bieden trajecten om bedrijven bij het onderwijs te betrekken.
Initiatives such as the VET[21]-Business forum and Sector Skills Alliances[22] provide routes to involve business.

het potentieel van Erasmus+ voor het steunen van onderwijs in ondernemerschap volledig te benutten, bijvoorbeeld door te stimuleren dat samenwerking tussen de onderwijswereld en het bedrijfsleven wordt opgenomen in kennisallianties voor hoger onderwijs en in allianties voor sectorspecifieke vaardigheden voor beroepsonderwijs en -opleiding.
Fully exploit the potential that Erasmus+ offers in supporting entrepreneurship education, for example by encouraging the mainstreaming of education-business cooperation in Knowledge Alliances for higher education and in Sectoral Skills Alliances for VET.

Bijvoorbeeld het vaardighedenpanorama en de allianties voor sectorspecifieke vaardigheden.
Such as the Skills Panorama and the Skills Alliances.

10. is van mening dat de Commissie, de lidstaten, de bedrijfstak en de vakbonden gezamenlijk in actie moeten komen om gekwalificeerde werknemers, getalenteerde, zeer bekwame wetenschappers en managers voor de staalsector te behouden en aan te trekken, en om jong talent aan te trekken via leerovereenkomsten, om zo voor een dynamisch, innovatief personeelsbestand te zorgen; herinnert aan de rol van regionale universiteiten en instituten voor industrieel onderzoek, die over topcompetenties beschikken die van groot belang zijn voor het creëren van de regionale voorwaarden voor een concurrerende staalindustrie; dringt er bij de Commissie en de lidstaten op aan onmiddellijke maatregelen te nemen om te voorkomen dat deskundigheid verloren gaat en om het banenverlies tot een minimum te beperken; vraagt de planning en het beheer van verandering te verbeteren door opleiding bevorderen, vaardigheden verder te ontwikkelen en omscholing te ondersteunen; is bezorgd over het gebrek aan systematische oplossingen voor de generatiewisseling, die in de toekomst onder meer een tekort aan vaardigheden en verlies van knowhow en competenties met zich mee zal brengen, en benadrukt de noodzaak om de beroepsbevolking en hun vaardigheden die van cruciaal belang zijn voor het toekomstig concurrentievermogen van de sector, te behouden en te ontwikkelen; dringt er bij de Commissie op aan de „allianties voor sectorspecifieke vaardigheden” te bevorderen aan de hand van de programma's Erasmus voor iedereen en Erasmus voor ondernemers, waarbij deze allianties op basis van gegevens over de nood aan vaardigheden en de ontwikkeling daarvan worden gewijd aan de uitwerking en realisatie van gemeenschappelijke opleidingsprogramma's en methoden, ook op het gebied van leren op het werk; verzoekt maatregelen te nemen om de interventie-instrumenten voor de werknemers en de bevordering van hun beroepsopleiding te versterken, teneinde de professionele heroriëntering van de werknemers in de bedrijfstak die ...
10. Believes that the Commission, the Member States, the industry and the trade unions should act jointly to retain and attract qualified workers, talented high-skilled scientists and managers to the steel sector, as well as young talent through apprenticeship schemes, thus ensuring a dynamic and innovative workforce; recalls the role of regional universities and industrial research institutes, whose excellence does much to create the regional preconditions for a competitive steel industry; urges the Commission and the Member States to implement immediate actions to avoid the loss of expertise and minimise the loss of jobs; calls for the improvement of planning and management of change by promoting training, upgrading skills and supporting retraining; is worried about the lack of systematic solutions to the generational change and future skills shortages, and about the loss of know-how and competences, and stresses the need to retain and develop the workforce and the skills vital for the future competitiveness of the sector; urges the Commission to promote, through the Erasmus for All and Erasmus for Entrepreneurs programmes, Sector Skills Alliances which, on the basis of data on skills requirements and their evolution, will be devoted to developing and implementing training programmes and common methods, including work-based learning; calls for steps to be taken to strengthen instruments to assist workers and promote vocational training in order to facilitate and support the redeployment of staff employed in the sector following corporate restructuring;

Strategische partnerschappen, kennisallianties, allianties voor sectorspecifieke vaardigheden en IT-platforms
Strategic partnerships, knowledge alliances, sector skills alliances and IT platforms

· De Commissie zal de vaardigheden die als essentieel zijn beoordeeld voor de toekomst van de bedrijfstak bevorderen door middel van allianties voor sectorspecifieke vaardigheden (Sector Skills Alliances) en kennisallianties (Knowledge Alliances).
· The Commission will promote skills identified as essential to the future of the industry including through the "Sector Skills Alliances" and "Knowledge Alliances" programmes currently being trialled.

allianties voor bedrijfstakspecifieke vaardigheden tussen aanbieders van onderwijs en opleiding en het beroepsleven die ertoe strekken de inzetbaarheid op de arbeidsmarkt te bevorderen, bij te dragen tot het opzetten van nieuwe sectorspecifieke of sectoroverstijgende lesprogramma’s, innovatieve methoden voor beroepsonderwijs en -opleiding te ontwikkelen en de instrumenten van de Unie voor transparantie en erkenning in praktijk te brengen.
sector skills alliances between education and training providers and the world of work aimed at promoting employability, contributing to the creation of new sector-specific or cross-sectoral curricula, developing innovative methods of vocational teaching and training and putting the Union transparency and recognition tools into practice.

– allianties voor bedrijfstakspecifieke vaardigheden tussen aanbieders van onderwijs en opleiding en ondernemingen, waarbij de inzetbaarheid wordt bevorderd, nieuwe sectorspecifieke lesprogramma's worden gecreëerd, innovatieve methoden voor beroepsonderwijs worden ontwikkeld, onder meer door gebruik te maken van ICT, en de Uniewijde erkenningsinstrumenten in de praktijk worden gebracht;
– Sector Skills Alliances between education and training providers and enterprises promoting employability, creating new sector-specific curricula, developing innovative ways of vocational teaching and training, including the use of ICT, and putting the Union wide recognition tools in practice.

– allianties voor bedrijfstakspecifieke vaardigheden tussen aanbieders van onderwijs en opleiding en ondernemingen, waarbij nieuwe sectorspecifieke lesprogramma's worden gecreëerd, innovatieve methoden voor beroepsonderwijs worden ontwikkeld en de Uniewijde erkenningsinstrumenten in de praktijk worden gebracht;
– Sector Skills Alliances between education and training providers and enterprises promoting employability, creating new sector-specific curricula, developing innovative ways of vocational teaching and training and putting the Union wide recognition tools in practice.

allianties voor bedrijfstakspecifieke vaardigheden tussen aanbieders van onderwijs en opleiding en de wereld van het werk, waarbij de inzetbaarheid op de arbeidsmarkt wordt bevorderd, nieuwe sectorspecifieke of sectoroverschrijdende lesprogramma's, onder meer met gebruikmaking van informatie- en communicatietechnologie (ICT), worden gecreëerd, innovatieve methoden voor beroepsonderwijs worden ontwikkeld en de instrumenten van de Unie voor transparantie en erkenning overeenkomstig de binnenlandse beleidsafspraken in de praktijk worden gebracht;
– Sector Skills Alliances between education and training providers and the world of work aimed at promoting employability, creating new sector-specific or cross-sectoral curricula, developing innovative ways of teaching and training, including the use of information and communication technologies (ICT), and putting the Union transparency and recognition tools into practice in accordance with domestic policy arrangements;