In de meeste lidstaten vormt de invoering, consolidering of hervorming van leerlingstelsels of andere vormen van combinaties van werk en opleiding een belangrijk aspect van deze hervormingen. Het is duidelijk dat dergelijke hervormingen tijd kosten, maar het is belangrijk dat de lidstaten kunnen aantonen dat zij vooruitgang boeken ten aanzien van het beleidsdoel van het verlagen van het percentage drop-outs.
All Member States have addressed the need to reduce the share of young people leaving initial education and training without a minimum level of qualification, mainly through comprehensive reforms of the initial education systems. The introduction, consolidation or reform of apprenticeship or other work-linked training is an important aspect of reforms in a majority of Member States.