Traduction de «educatieve activiteiten ontwikkelen » (Néerlandais → Anglais) :

TERMINOLOGIE

educatieve activiteiten ontwikkelen | educatieve activiteiten organiseren | onderwijsactiviteiten ontwikkelen | onderwijsactiviteiten organiseren
develop activities that are educational | participate in activities related to arts education | develop activities to educate | develop educational activities

reproduceerbare ict-activiteiten ontwikkelen binnen een organisatie om processen en diensten te verbeteren | werkstromen opzetten voor een ict-omgeving | ict-activiteiten ontwikkeling ter verbetering van processen | ict-werkstroom ontwikkelen
develop ICT workflow

educatief programma 1)welomschreven en gepland geheel van educatieve activiteiten 2)samenhangend geheel van keuzen betreffende de doelen.de uitgangspunten en de middelen om deze doelen te bereiken
educational programme

educatieve activiteiten rond kunst plannen | onderwijsactiviteiten rond kunst plannen
plan art activities that are educational | plan educational art activities | implement educational art activities | plan art educational activities

plan van te ontwikkelen activiteiten
plan of attack

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

KIG's kunnen begeleidingsprogramma's voor jonge Europeanen ontwikkelen op basis van stages, schoolbezoeken, beurzen voor op STEM-gebied uitblinkende studenten van middelbare en hogere opleidingen, gefinancierde bedrijfs- en/of ondernemersopleidingen voor in de exacte wetenschappen uitblinkende studenten gedurende de zomer, het EIT en de KIG's kunnen ook een breder scala aan innovatieve activiteiten op het gebied van bijscholing, waaronder managementonderwijs, op maat gesneden cursussen, modules voor prekandidaatsopleidingen of pakketten voor schoolonderwijs aanbieden, om hun onderwijsactiviteiten uit te breiden tot een grotere variëteit aan studievormen, het effect van hun educatieve activiteiten te versterken en een breder publiek te bereiken.
KICs could develop coaching programmes for young Europeans by means of internships, school visits, grants for top high-school students and university students in STEM fields, funded management or business school and/or entrepreneurship classes for top science students over the summer, the EIT and the KICs may also cater for a wider range of innovative professional development activities, involving executive education, tailor-made training courses, modules for undergraduate courses or packages targeted to school education, expanding its educational activities to a greater variety of study modes, enhancing the impact of educational activities and reaching out to a wider audience.

28. is ingenomen met de ondersteunende rol van de EIB bij de vormgeving van een specifieke financiële faciliteit voor de culturele, onderwijs- en creatieve sector, en is van mening dat de EIB initiatieven ter ondersteuning van culturele en educatieve activiteiten moet blijven ontwikkelen;
28. Welcomes the EIB’s role in helping design a dedicated financial facility for the cultural, educational and creative sector, and considers that it should continue developing initiatives in support of cultural and educational actions;

Het is in dit verband essentieel om het belang te onderkennen van het uitvoeren en intensiveren van het beleid gericht op een leven lang leren (vanaf het onderwijs aan de allerjongste kinderen), door het bevorderen van de participatie aan educatieve activiteiten middels een gerichte interventie, door onderwijs en opleidingen beter af te stemmen op de behoeften op de arbeidsmarkt, door het bevorderen van bedrijfsstages via partnerschapsregelingen en door het ontwikkelen van flexibelere onderwijstrajecten.
It is important to recognise the importance of implementing and strengthening policies for lifelong learning, starting with early childhood education, by encouraging participation in learning through targeted intervention, of making learning more relevant to labour market needs, by promoting enterprise training through partnership schemes, and by seeking to develop more flexible learning pathways.

17. is ingenomen met de impactbeoordeling van het jaarlijkse programma van de VN en het besluit na begin 2004 in Brussel een VN-regionaal informatiecentrum voor West-Europa te openen; constateert dat dit centrum zijn activiteiten voornamelijk zal richten op de informatieverstrekking aan burgers van de EU-lidstaten en andere Europese landen; verzoekt dit centrum om in zijn jaarlijkse activiteitenprogramma ook informatieacties op te nemen over de betrekkingen tussen de EU en de VN; verzoekt de Commissie om - zo mogelijk gezamenlijk met dit centrum - een informatieinitiatief te lanceren over de betrekkingen tussen de EU en de VN, waaronder de financiële bijdrage van de EU aan de activiteiten van de VN, de VN-organen, -programma's en -fondsen; moedigt het regionale centrum van de VN eveneens aan zijn activiteiten te ontwikkelen in nauwe samenwerking met de associaties en educatieve instellingen van de VN, welke vitale maatschappelijke structuren zijn om de burgers vertrouwd te maken met de gemeenschappelijke waarden van de EU en de VN;
17. Welcomes the UN's annual programme impact review and the decision to open a UN Regional Information Centre for Western Europe in Brussels, from the beginning of 2004; notes that this Centre will focus its activities on providing information for citizens of the EU Member States and other European countries; invites it to include in its annual activity programme information actions on the relations between the EU and the UN; invites the EU Commission to launch, if possible jointly with this Centre, an information initiative on the relations between the EU and the UN, including on the EU's financial contribution to the activities of the UN, its Agencies, Programmes and Funds; also encourages the UN Regional Centre to develop its activities in close cooperation with the UN Associations and educational institutions, which are vital structures of civil society to bring to citizens the common values of the EU and the UN;

15. is ingenomen met de jaarlijkse programma-impactbeoordeling van de VN en het besluit na begin 2004 in Brussel een VN-regionaal informatiecentrum voor West-Europa te openen; constateert dat dit centrum zijn activiteiten voornamelijk zal richten op de informatieverstrekking aan burgers van de EU-lidstaten en andere Europese landen; verzoekt dit centrum om in zijn jaarlijkse activiteitenprogramma ook informatieacties op te nemen over de betrekkingen tussen de EU en de VN; verzoekt de Commissie om - zo mogelijk gezamenlijk met dit centrum - een informatieinitiatief te lanceren over de betrekkingen tussen de EU en de VN, waaronder de financiële bijdrage van de EU aan de activiteiten van de VN, de VN-organen, -programma's en -fondsen; moedigt het regionale centrum van de VN eveneens aan zijn activiteiten te ontwikkelen in nauwe samenwerking met de associaties en educatieve instellingen van de VN, welke vitale maatschappelijke structuren zijn om de burgers vertrouwd te maken met de gemeenschappelijke waarden van de EU en de VN;
15. Welcomes the UN's annual programme impact review and the decision to open a UN Regional Information Centre for Western Europe in Brussels, from the beginning of 2004; notes that this Centre will focus its activities on providing information for the citizens of the EU Member States and other European countries; invites it to include in its annual activity programme information actions on the relations between the EU and the UN; invites the EU Commission to launch, if possible jointly with this Centre, an information initiative on the relations between the EU and the UN, including on the EU's financial contribution to the activities of the UN, its Agencies, Programmes and Funds; also encourages the UN Regional Centre to develop its activities in close co-operation with the UN Associations and educational institutions, which are vital structures of civil society to bring to citizens the common values of the EU and the UN;