Vertaling van "vraagstuk van kwalificatie " (Nederlands → Engels) :

TERMINOLOGIE

vraagstuk van kwalificatie
problem of classification

beroepskwalificatie [ beroepsbekwaamheid | beroepskennis | beroepsonkundigheid | vereiste kwalificaties ]
professional qualifications [ professional ability | professional competence | professional incompetence | required job qualifications ]

kwalificaties van werknemers controleren | kwalificaties van werknemers verifiëren | onderzoeken naar werknemers uitvoeren | werknemerscreening uitvoeren
carry out backgroud check verification on employee | undertake employees' screening | background checks and employee screening | undertake employee screening

kwalificaties van medewerkers voor vervoer over water verifiëren | kwalificaties van watertransportbemanning verifiëren
ensure water transportation crew meet regulatory requirements | verify qualifications of water transportation crew | confirm qualifications of water transport crew | verify qualifications of water transport crew

Europese classificatie van vaardigheden, competenties, kwalificaties en beroepen | Europese classificatie van vaardigheden/competenties, kwalificaties en beroepen | ESCO [Abbr.]
classification of European Skills, Competences, Qualifications and Occupations | ESCO classification | European Skills, Competences and Occupations | European Skills, Competences, Qualifications and Occupations | ESCO [Abbr.]

veterinairrechtelijk vraagstuk
animal health problem

internationaal probleem [ internationaal vraagstuk ]
international issue

verouderde kwalificatie [ verlies van beroepswaarde ]
skill obsolescence [ obsolescence of qualifications | obsolete qualification ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

De verwachte agenda voor nieuwe vaardigheden voor Europa behandelt het brede vraagstuk van erkenning van kwalificaties en is daardoor ook relevant voor de toelating van hooggekwalificeerde werknemers in het kader van de Europese blauwe kaart, aangezien deze mensen vaak worden geconfronteerd met belemmeringen en hoge kosten wanneer ze in derde landen verkregen kwalificaties willen laten erkennen.
The forthcoming New Skills Agenda for Europe deals with the broad issue of recognition of qualifications and is thus also relevant for the admission of highly skilled workers under the EU Blue Card, as these persons often face barriers and high costs when getting qualifications obtained in third countries recognised.

Het vraagstuk van de kwalificaties van internationale sportbonden en de wijze waarop zij zich verhouden tot de nationale en Europese kwalificatiekaders moet ook op EU-niveau worden aangepakt.
The issue of international sport federations’ qualifications and the relation to NQFs and EQF should also be addressed at EU level.

[19] In verband met het algemene vraagstuk van verbetering van de verwachtingen inzake de arbeidsmarktsituatie en de onderlinge afstemming van kwalificaties en banen zal de Commissie in december 2008 het initiatief “Nieuwe vaardigheden voor nieuwe banen” presenteren.
[19] On the general issue of better anticipation and matching of skills and jobs, the Commission will present the “New Skills for New Jobs” Initiative in December 2008.

Volgende maand willen wij de mededeling over de nieuwe taalvaardigheidsindicator presenteren. Dit is momenteel een belangrijk onderdeel van het groeiende vraagstuk van de vaardigheden en de erkenning van kwalificaties.
Next month we want to introduce the communication on the new language competence indicator, which is now an important part of the growing question of competence and recognition of qualifications.

Voorts worden het probleem van de jongeren die zonder passende kwalificaties het onderwijssysteem verlaten en het vraagstuk van de efficiëntie van schoolsystemen door Actie 3.1 van het SOCRATES- programma in 1995 en 1996 beschouwd als prioritaire thema's.
Moreover, the problem of young people leaving the education system without adequate qualifications and the question of the effectiveness of school systems have been considered priority issues under Action 3.1 of the SOCRATES programme in 1995 and 1996.