Traduction de «Opleiders informatietechnologie » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

Opleiders informatietechnologie
Formateurs en technologies de l’information

beroepsopleiding [ alternerende opleiding | e-opleiding | opleiding van arbeidskrachten | opleiding via internet | schriftelijke opleiding | voorbereidende opleiding ]
formation professionnelle [ e-formation | formation à distance | formation de la main-d'œuvre | formation en alternance | formation préprofessionnelle ]

opleiding van leerkrachten [ opleiding van opleiders | pedagogische opleiding ]
formation des enseignants [ formation des formateurs | formation pédagogique ]

informatietechnologie [ communicatietechnologie ]
technologie de l'information [ technique de l'information | technologie de la communication ]

Instituut voor de opleiding en de voortgezette opleiding in de Middenstand en de KMO's
Institut pour la formation et la formation continue dans les Classes moyennes et les PME

E-learning | E-opleiding | E-vorming | On-line opleiding | On-line vorming
formation en ligne

informatietechnologie
technologie de l'information

instructrice militaire opleiding | militair instructrice | docente militaire opleiding | militair docent
instructeur dans l'armée | instructeur dans l'armée/instructrice dans l'armée | instructrice dans l'armée

opleiding verzorgen | training verzorgen | opleiding geven | training bieden
assurer une formation

opleiding in een onderneming
formation en entreprise

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

|b2 Getuigschrift van hoger secundair onderwijs of attest over het welslagen van het zesde jaar secundair onderwijs of kwalificatiegetuigschrift van dat zesde jaar |b2 Diploma of bekwaamheidsbewijs van het onderwijs voor sociale promotie van het hoger secundair onderwijs, diploma van het hoger secundair onderwijs dat na minstens 750 lesuren uitgereikt werd |b2 Getuigschrift van beroepsopleiding, uitgereikt door de Waalse Dienst voor Beroepsopleiding en Arbeidsbemiddeling, Bruxelles-Formation, het Instituut voor de opleiding en de voortgezette opleiding in de middenstand en de kmo's (IFPME), het Waals Instituut voor alternerende opleiding, zelfstandigen en kleine en middelgrote ondernemingen (IFAPME), het Waals Gewest, de VDAB, de Dienst voor Arbeidsbemiddeling van de Duitstalige Gemeenschap (ADG), het leger of door een centrum voor opleiding en voortgezette opleiding in de middenstand en de kmo's of het gemeenschapsfonds voor de sociale integratie van de gehandicapten en hun inschakeling in het arbeidsproces of getuigschrift van verworven bekwaamheden, uitgereikt in het kader van de wetgeving inzake het industrieel leerlingwezen of eindgetuigschrift van het lager secundair onderwijs, op voorwaarde dat de houders van die studie- of opleidingsbewijzen ook houder zijn van een studiebewijs dat toegang verleent tot betrekkingen van algemene kwalificatie van niveau C. |b2 Komen ook in aanmerking: de diploma's van gegradueerde/bachelor van het beroepsonderwijs afdeling bouw, openbare werken, tekenbureau en organisatie in het bouwwezen, bouwkundig tekenen, architectuurtekenen, elektriciteit, elektronica, elektromechanica, mechanica, luchtvaarttechnologie, informatica en systeem, automatisering, medische elektronica, regelings- en automatiseringstechniek, industriële informatica, informatietechnologie, verbrandingsmotoren en/of automobielexpertise, als kandidaat/(academische) bachelor burgerlijk ingenieur en als kandidaat/(academische) bachelor industrieel ingenieur, op voor ...
|b2 Certificat d'enseignement secondaire supérieur ou attestation de réussite de la sixième année de l'enseignement secondaire ou certificat de qualification de cette sixième année |b2 Diplôme ou certificat de qualification de l'enseignement secondaire supérieur de promotion sociale, diplôme des cours secondaires supérieurs délivré après au moins 750h de cours |b2 Certificat de formation professionnelle délivré par le FOREM, Bruxelles-Formation, IFPME, IFAPME, la Région wallonne, le VDAB, l'ADG, l'Armée ou par un centre de formation des classes moyennes ou par le Fonds communautaire pour l'intégration sociale et professionnelle des personnes handicapées, ou attestation des capacités acquises, délivrée dans le cadre de la législation relative à l'apprentissage industriel ou diplôme des cours secondaires inférieurs, pour autant que les détenteurs de ces certificats d'études ou de formation soient également titulaires d'un des titres d'études donnant accès aux emplois de qualification générale de niveau C. |b2 Sont également pris en considération les diplômes de gradué/bachelier professionnalisant en construction, travaux publics, bureau de dessin et organisation en construction, dessin de construction, dessin d'architecture, électricité, électronique, électromécanique, mécanique, aérotechnique, informatique et système, automatique, électronique médicale, régulation-automation, informatique industrielle, en technologie de l'informatique, en moteurs thermiques et/ou expertise automobile, de candidat/bachelier de transition ingénieur civil et de candidat/bachelier de transition ingénieur industriel,pour autant que les détenteurs de ces diplômes soient également titulaires d'un des titres d'études donnant accès aux emplois de niveau C. Vous êtes également admis à la sélection si vous êtes étudiant en dernière année de l'année académique 2015-2016 pour l'obtention du diplôme requis.

Die opleiding kan de vorm aannemen van een opleidingscursus buiten de onderneming, een opleidingsprogramma in de onderneming of op de werkplaats, of nog een opleiding die de nieuwe informatietechnologie benut.
Celle-ci peut consister en une formation organisée à l'extérieur de l'entreprise, une formation interne ou sur le lieu de travail ou encore une formation utilisant les nouvelles technologies de l'information.

Informatietechnologie - Leren, onderwijs en opleiding - Metadata voor leermiddelen - Deel 5 : Onderwijselementen (ISO/IEC 19788-5 :2012) (1e uitgave)
Technologies de l'information - Apprentissage, éducation et formation - Métadonnées pour ressources d'apprentissage - Partie 5 : Eléments pédagogiques (ISO/IEC 19788-5 :2012) (1 édition)

Informatietechnologie - Leren, onderwijs en opleiding - Metadata voor leermiddelen - Deel 3 : Basisapplicatieprofiel (ISO/IEC 19788-3:2011) (1e uitgave)
Technologies de l'information - Apprentissage, éducation et formation - Métadonnées pour ressources d'apprentissage - Partie 3 : Profil d'application de base (ISO/IEC 19788-3:2011) (1 édition)

Informatietechnologie - Leren, onderwijs en opleiding - Metadata voor leermiddelen - Deel 2 : " Dublin Core" -elementen(ISO/IEC 19788-2 :2011) (1e uitgave)
Technologies de l'information - Apprentissage, éducation et formation - Métadonnées pour ressources d'apprentissage - Partie 2 : Eléments " Dublin Core" (ISO/IEC 19788-2:2011) (1e édition)

Informatietechnologie - Leren, onderwijs en opleiding - Metadata voor leermiddelen - Deel 1 : Raamwerk (ISO/IEC 19788-1 :2011) (1e uitgave)
Technologies de l'information - Apprentissage, éducation et formation - Métadonnées pour ressources d'apprentissage - Partie 1 : Charpente (ISO/IEC 19788-1:2011) (1e édition)

De douanestrategieën – met name inzake opleiding, informatietechnologie en andere gebieden – moeten nu worden bepaald.
Des stratégies douanières – en particulier pour la formation, les technologies de l’information et d’autres domaines – doivent désormais être définies.

7. wijst erop dat de strijd tegen armoede ook toegang tot onderwijs, opleiding, informatietechnologie alsmede toegang tot eigendom, sparen en kredietmechanismen inhoudt en verzoekt de Europese Gemeenschap op dit gebied specifiek op vrouwen gerichte maatregelen te ontwikkelen, met name in haar beleid voor ontwikkelingssamenwerking; verzoekt de Commissie actief op te treden tegen de handel in menselijke organen;
7. souligne que la lutte contre la pauvreté implique l'accès à l'éducation, à la formation, aux nouvelles technologies de l'information, ainsi que l'accès à la propriété, à l'épargne et aux mécanismes de crédit et invite la Communauté européenne à développer en la matière des mesures spécifiques en direction des femmes notamment dans sa politique de coopération et de développement; invite la Commission à agir activement contre le commerce et le trafic des organes humains;

4. wijst erop dat de strijd tegen armoede ook toegang tot onderwijs, opleiding, informatietechnologie alsmede toegang tot eigendom, sparen en kredietmechanismen inhoudt en verzoekt de Europese Gemeenschap op dit gebied specifiek op vrouwen gerichte maatregelen te ontwikkelen, met name in haar beleid voor ontwikkelingssamenwerking; verzoekt de Commissie actief op te treden tegen de handel in menselijke organen;
4. souligne que la lutte contre la pauvreté implique l’accès à l’éducation, à la formation, aux nouvelles technologies de l’information, ainsi que l’accès à la propriété, à l’épargne et aux mécanismes de crédit et invite la Communauté européenne à développer en la matière des mesures spécifiques en direction des femmes notamment dans sa politique de coopération et de développement; invite la Commission à agir activement contre le commerce et le trafic des organes humains;