Vertaling van "acht kerncompetenties " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

kerncompetentie
compétence essentielle

geheimhouding in acht nemen | vertrouwelijkheid in acht nemen
respecter la confidentialité

veiligheidsmaatregelen bij werkpraktijken in acht nemen | voorzorgsmaatregelen bij werkpraktijken in acht nemen
respecter les consignes de sécurité dans les pratiques de travail | se conformer aux mesures de sécurité pendant le travail

Verdrag strekkende tot beperking van de arbeidsduur in nijverheidsondernemingen tot acht uren per dag en acht en veertig uren per week
Convention sur la durée du travail (industrie), de 1919 (C1)

rechtmatige achting
justes égards

verzuim de termijn in acht te nemen
inobservation du délai

gezondheid en veiligheid in acht nemen tijdens oogsten
appliquer des consignes de santé et de sécurité lors de la cueillette

de instantie acht het beroep ontvankelijk en gegrond
l'instance considère le recours comme recevable et fondé

beginselen die bij de werkzaamheden in acht dienen te worden genomen
principes des opérations

Groep van meest geïndustrialiseerde landen [ G7 | G7/G8 | G8 | Groep van Acht | Groep van Zeven | Groep van zeven meest geïndustrialiseerde landen ]
Groupe des pays les plus industrialisés [ G7 | G7/G8 | G8 | groupe des Huit | groupe des Sept | Sommet des pays les plus industrialisés | Sommet du Groupe des Huit ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

De acht kerncompetenties zijn ten eerste communicatie in de moedertaal, ten tweede communicatie in vreemde talen, ten derde wiskundige competentie en basiscompetenties op het gebied van exacte wetenschappen en technologie, ten vierde digitale competentie, ten vijfde leercompetentie, ten zesde interpersoonlijke, interculturele sociale en civiele competentie, ten zevende ondernemerschap en ten achtste cultureel bewustzijn.
Les compétences clés sont: premièrement, la communication dans la langue maternelle; deuxièmement, la communication une langue étrangère; troisièmement, la culture mathématique et des compétences en sciences et en technologies; quatrièmement, une culture numérique; cinquièmement, apprendre à apprendre; sixièmement, des compétences sociales, interculturelles et interpersonnelles; septièmement, l’esprit d’entreprise; et huitièmement, la sensibilité culturelle.

acht het van essentieel belang dat de EU bij de vaststelling van nieuwe regels ook rekening houdt met de noodzaak van handhaving en uitbreiding van de structurele diversiteit van de financiële sector, en is van mening dat de Europese economie behoefte heeft aan een solide netwerk van regionale en lokale banken, zoals spaarbanken en coöperatieve banken, met dien verstande dat verschillende banken verschillende gebieden van deskundigheid en verschillende kerncompetenties hebben; merkt op dat pluraliteit zich in de financiële crisis als waarde heeft bewezen en heeft bijgedragen aan de stabiliteit, en dat uniformiteit tot kwetsbaarheid van het systeem kan leiden;
juge indispensable que l'Union européenne intègre la nécessité de maintenir et d'étendre la diversité structurelle de son secteur financier dans la définition de nouvelles règles et estime que l'économie européenne a besoin d'un réseau solide de banques régionales et locales, comme les caisses d'épargne et les banques coopératives, tout en reconnaissant que des banques différentes ont des domaines d'expertise et des compétences de base différents; relève que la pluralité a démontré sa valeur dans la crise financière et a contribué à la stabilité, et que l'uniformité peut conduire à la fragilité systémique;

Het voorgestelde referentiekader omvat de volgende acht kerncompetenties waarover elke Europese burger dient te beschikken:
Voici quelles sont, selon le cadre de référence proposé, les huit compétences clés dont tout Européen devrait disposer:

Enkele begrippen keren in het kader steeds weer terug: kritisch denken, creativiteit, initiatief, probleemoplossing, risicobeoordeling, het nemen van beslissingen, omgaan met gevoelens spelen een constructieve rol in alle acht kerncompetenties.
Une série de thèmes sont récurrents dans l’ensemble du cadre et interviennent dans les huit compétences clés: réflexion critique, créativité, esprit d’initiative, résolution de problèmes, évaluation des risques, prise de décision et gestion constructive des sentiments.

Enkele begrippen keren in het kader steeds weer terug: kritisch denken, creativiteit, initiatief, bereidheid om beslissingen te nemen, belastbaarheid, probleemoplossing, risicobeoordeling, het nemen van beslissingen, omgaan met gevoelens spelen een constructieve rol in alle acht kerncompetenties.
Une série de thèmes sont récurrents dans l’ensemble du cadre et interviennent dans les huit compétences clés: réflexion critique, créativité, esprit d’initiative, disposition à prendre des décisions, capacité de travailler sous pression, résolution de problèmes, évaluation des risques, prise de décision et gestion constructive des sentiments.

Het Europese referentiekader dient de volgende acht kerncompetenties te omvatten: 1.
Le cadre de référence européen couvrira les huit compétences clés suivantes: 1. communication dans la langue maternelle

Stemmen de acht kerncompetenties in het Voorstel voor een aanbeveling inzake kerncompetenties voor levenslang leren grotendeels overeen met de kerncompetenties waarover eenieder moet beschikken in het kader van levenslang leren? Zo ja, hoe moeten deze kerncompetenties worden bevorderd?
Les huit compétences clés décrites dans la proposition de recommandation sont elles, dans les grandes lignes, celles que doivent acquérir tous les individus dans le cadre de l'éducation et de la formation tout au long de la vie et, dans l'affirmative, comment conviendrait-il, à votre avis, de promouvoir ces compétences?

In het werkprogramma Onderwijs opleiding 2010 wordt ondernemerschap tot de acht kerncompetenties gerekend, die nodig zijn voor persoonlijke ontplooiing, sociale integratie, actief burgerschap en veelzijdige inzetbaarheid.
Le programme de travail «Éducation et formation 2010» a inclus l’esprit d’entreprise dans un cadre de référence de huit compétences clés pour l’apprentissage tout au long de la vie , nécessaires à l’épanouissement personnel, à l’inclusion sociale, à la citoyenneté active et à l’aptitude à l’emploi.

De Commissie heeft een aanbeveling inzake kerncompetenties voor levenslang leren[23] goedgekeurd, waarin acht competenties worden vastgesteld die voor het leven en werken in een kennismaatschappij onmisbaar zijn[24].
La Commission a adopté une recommandation sur les compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie[23], qui met en avant huit compétences considérées comme les plus utiles pour vivre et travailler dans une société de la connaissance[24].