30. verzoekt de Commissie om coördinatie van benchmarking-werkzaamheden ter bepaling van de doeltreffendheid van per
geslacht gesplitste klassen voor wetenschappelijke
onderwerpen, naast andere maatregelen zoals scholing van leerkrachten om discriminatie in gemengde klassen te voorkomen en assertiviteitstrain
ing voor meisjes en vrouwen; verzoekt de Commissie verder instrumenten en technieken ter begeleiding van meisjes in klassika
...[+++]al wetenschappelijk onderwijs te maximaliseren en te optimaliseren;
30. invite la Commission à coordonner les études de performances (" benchmarking”) en vue d'évaluer l'efficacité de classes distinctes filles/garçons pour les matières scientifiques, parallèlement à d'autres mesures telles que la formation des professeurs - pour éviter les discriminations dans les classes mixtes - et une formation à l'auto-affirmation pour les femmes et les jeunes filles; invite aussi la Commission à maximaliser et à optimaliser les instruments et techniques de formation et d'accompagnement des jeunes filles dans l'enseignement scientifique;