Vertaling van "belangrijke praktische vragen " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

Omschrijving: Een bepaald patroon van abnormaal sociaal-functioneren dat ontstaat tijdens de eerste vijf levensjaren en dat blijvend dreigt te zijn ondanks belangrijke veranderingen in de omstandigheden, bijv. diffuus niet-selectief gericht-hechtingsgedrag, aandacht vragen, ongenuanceerde vriendelijkheid en slechte aanpassing in de omgang met soortgenoten; afhankelijk van de omstandigheden kan er ook nog sprake zijn van emotionele stoornissen en gedragsstoornissen. | Neventerm: | affectieloze psychopathie | institutionaliseringssyndroom
Définition: Trouble caractérisé par un mode particulier de fonctionnement social anormal, apparaissant durant les cinq premières années de la vie, persistant habituellement en dépit de modifications importantes de l'environnement. Exemples: conduites d'attachement généralisé et non sélectif, demandes d'affection et sociabilité non discriminatives, interactions peu différenciées avec les autres enfants; des perturbations émotionnelles et d'autres troubles du comportement peuvent enfin être associés, variables selon les circonstances. | Psychopathie de privation affective Syndrome institutionnel

belangrijke vragen stellen over vereisten van het artistieke werk | kernvragen stellen over vereisten van het artistieke werk
poser des questions clés sur les exigences de l'œuvre artistique

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

1 en 2: Naar aanleiding van de bespreking van het door u aangehaalde arrest van de Raad van State tussen de beleidscel van de toenmalige minister van Justitie en de administratie bevoegd voor de rechterlijke organisatie botste deze laatste nog op een aantal belangrijke praktische vragen waar dat de opstellers van het voorontwerp geen rekening mee hadden gehouden.
1 et 2 : Dans le cadre de la discussion relative à l'arrêt du Conseil d'État que vous évoquez entre la cellule stratégique de la ministre de la Justice de l'époque et l'administration compétente pour l'organisation judiciaire, cette dernière s'est encore heurtée à un certain nombre de questions pratiques importantes dont les auteurs de l'avant-projet n'avaient pas tenu compte.

- Kennis van technieken en werkmethodes - Kennis van bewerkingsgebieden - Kennis van bewerkingstechnieken - Kennis van ontwerptekenen - Kennis van materialen - Kennis van verwerkingsmogelijkheden van de materialen - Kennis van sculptuur- en modelleertechnieken - Kennis van statische en dynamische opsteltechnieken voor tanden - Kennis van soldeertechnieken - Kennis van toegepaste CAD/CAM technieken - Grondige kennis van morfologie van de tanden (melkgebit, blijvend gebit) - Grondige kennis van nomenclatuur van de tanden (melkgebit, blijvend gebit) - Grondige kennis van hygiëne, ontsmettingsregels en beroepsveiligheid - Grondige kennis van bedrijfsuitrusting, eigenschappen en werking van de gebruikte apparatuur - Grondige kennis van de eigenschappen en samenstelling van de dentaaltechnische materialen (metalen en niet-metalen) - Grondige kennis van technieken en werkmethodes - Grondige kennis van boor-, slijp- en polijstmiddelen 2.2.2 Vaardigheden Cognitieve vaardigheden - Het gepast kunnen communiceren met actoren (leidinggevende, collega's, klanten, ...) - Het efficiënt kunnen samenwerken met collega's - Het kunnen uitwisselen van informatie met andere actoren - Het gepast kunnen reageren bij problemen of gevaar - Het zich flexibel kunnen opstellen - Het kunnen aansturen van medewerkers - Het zelfstandig beslissingen kunnen nemen binnen zijn/haar bevoegdheden - Het kunnen zorgen voor ergonomisch werkomstandigheden - Het kunnen toepassen van ergonomische technieken - Het kunnen toepassen van economische principes - Het kunnen toepassen van ecologische principes - Het kunnen opstellen van procedures - Het kunnen werken conform voorgeschreven procedures - Het kunnen werken conform de veiligheids- en milieuvoorschriften - Het kunnen gebruiken van persoonlijke en collectieve beschermingsmiddelen - Het kunnen toepassen van de deontologische code - Het kunnen leren en toepassen van nieuwe technieken - Het kunnen communiceren over het onderwerp met de opdrachtgever en het k ...
- Connaissance des techniques et des méthodes de travail - Connaissance des zones de traitement - Connaissance des techniques de traitement - Connaissance du dessin d'épures - Connaissance des matériaux - Connaissance des possibilités de transformation des matériaux - Connaissance des techniques de sculpture et de moulage - Connaissance des techniques statiques et dynamiques de positionnement des dents - Connaissance des techniques de soudage - Connaissance des techniques CFAO appliquées - Connaissance approfondie de la morphologie des dents (denture lactéale, denture permanente) - Connaissance approfondie de la nomenclature des dents (denture lactéale, denture permanente) - Connaissance approfondie des consignes d'hygiène, de désinfection et de sécurité au travail - Connaissance approfondie du matériel de l'entreprise, des caractéristiques et du fonctionnement des appareils utilisés - Connaissance approfondie des caractéristiques et de la composition des matériaux techniques dentaires (métalliques et non-métalliques) - Connaissance approfondie des techniques et des méthodes de travail - Connaissance approfondie de moyens de forage, d'aiguisage et de polissage 2.2.2 Aptitudes Aptitudes cognitives - Pouvoir communiquer adéquatement avec les acteurs (supérieur, collègues, clients, ...) - Pouvoir travailler efficacement avec les collègues - Pouvoir échanger des informations avec d'autres acteurs - Pouvoir réagir de manière appropriée en cas de problèmes ou de danger - Pouvoir adopter une attitude flexible - Pouvoir gérer des collaborateurs - Pouvoir prendre des décisions de manière autonome dans les limites de ses compétences - Pouvoir assurer des conditions de travail ergonomiques - Pouvoir appliquer des techniques ergonomiques - Pouvoir appliquer des principes économes - Pouvoir appliquer des principes écologiques - Pouvoir établir des procédures - Pouvoir travailler conformément aux procédures prescrites - Pouvoir travailler conformément aux consignes de sécurité et ...

Belangrijker is om het engagement van deze organisaties en personen te ondersteunen en hen te informeren en te adviseren bij de vele juridische, praktische en logistieke vragen.
L'important est surtout de soutenir l'engagement de ces organisations et de ces personnes, ainsi que de les informer et de les conseiller sur les nombreuses questions juridiques, pratiques et logistiques auxquelles elles sont confrontées.

− (DE) Dit verslag over gelijkheid en deelneming, over de rol van vrouwen binnen ontwikkelingssamenwerking, heeft betrekking op een groot aantal verschillende aspecten en omvat ook belangrijke praktische vragen.
− (DE) Ce rapport sur l’égalité et la participation, sur le rôle des femmes dans la coopération au développement, couvre un grand nombre d’aspects différents et comprend également des demandes pratiques importantes.

Daarna gaat de brochure nader in op de belangrijke punten van de nieuwe verordening aan de hand van concrete vragen over hetgeen voortaan wel of niet mogelijk is op het gebied van automobieldistributie, met inbegrip van de praktische bepalingen voor de overgangsperiode.
La brochure passe ensuite en revue détaillée les points importants du nouveau règlement au moyen de questions concrètes sur ce qu'on peut faire ou ne pas faire dorénavant en matière de distribution automobile, y compris les dispositions pratiques au cours de la période de transition.

Dat zijn allemaal belangrijke praktische vragen die de doelstelling van het voorstel in gevaar kunnen brengen, indien er geen antwoord op komt.
Autant de question pratiques importantes qui peuvent mettre en péril l'objectif de la proposition si elles ne sont pas résolues.

De Voorzitter wees er ter afsluiting van het debat op - dat de LMOE belang hebben bij deelname aan het proces van gegevensuitwisseling over de voortgang van de tenuitvoerlegging van het Witboek ; - dat de particuliere sector een belangrijke rol speelt in het tot stand brengen van de interne markt ; - dat de LMOE voor de aanneming van het acquis communautaire praktische hulp vragen ; - dat bestuursrechtelijke samenwerking belangrijk is om de uitwisseling van ervaringen via stelselmatige contacten te versterken en uit te breiden, bijvoorbeeld in het kader van de programma's MATTHEUS en KAROLUS ; - dat de LMOE er belang bij hebben deel te nemen aan de werkzaamheden van de Adviescommissies die betrokken zijn bij regelgeving voor de interne markt ; - dat er belang wordt gehecht aan de hulp die de LMOE krijgen via het programma PHARE en van TEIAX, in het bijzonder via het sturen van deskundigen door de Gemeenschap.
En conclusion de la discussion, la présidence a noté : - l'importance que revêt pour les PECO la participation au processus d'échange d'informations en vue de réaliser des progrès dans la mise en oeuvre du Livre blanc ; - le rôle important que joue le secteur privé dans la réalisation du marché intérieur ; - l'assistance pratique que requièrent les PECO pour l'adoption de l'acquis communautaire ; - l'importance que revêt la coopération administrative pour le renforcement et l'approfondissement de l'échange d'expérience, par le biais de contacts systématisés, par exemple dans le cadre des programmes MATTHEUS et KAROLUS ; - l'intérêt que manifestent les PECO pour les travaux des comités consultatifs qui participent à l'élaboration de la législation relative au marché intérieur ; - l'importance que les PECO attachent à l'aide reçue par le biais du programme PHARE et de TEIAX, notamment par l'envoi d'experts de la Communauté.

Ingevolge een analyse van de reeds bestaande gegevens in België werd de samenwerking met de Stichting van Dublin omwille van volgende redenen gekozen: o Het blijkt duidelijk dat de enquête van Dublin de meest interessante gegevensbron is inzake arbeidsomstandigheden. o De studie behandelt het geheel van de arbeidsvoorwaarden zoals ze door de werknemers worden ervaren, fysieke risico's , arbeidstijd, werkorganisatie, professionele integratie, arbeidsvoldoening, gezondheid, absenteïsme, duurzaamheid van het werk, evenwicht " leven-werk" , geweld en pesten, professionele prestaties. o De enquête vloeit wat de inhoud betreft voort, uit een internationale overeenkomst van deskundigen op dit gebied die tijdens de opeenvolgende onderzoeken evolueert in functie van de evolutie van de arbeidsomstandigheden en het ontstaan van nieuwe risico's. o De vergelijking is onmiddellijk met de andere Lidstaten maar ook met de vorige enquêtes, vermits we reeds aan de vierde Europese enquête toe zijn. o De ervaring die door de stichting van Dublin op dit gebied wordt opgebouwd is enig (20 jaar) en waarborgt de verzameling van gegevens van zeer goede kwaliteit. o Een ander meer praktisch element, de tools die gebruikt worden voor de enquête zijn ontwikkeld en geldig in alle talen van de Europese Gemeenschap en zijn dus direct beschikbaar in het Frans, Nederlands en Duits. o Tot slot een laatste element dat belangrijk is om te vermelden, de gegevensbank van Dublin is ter beschikking gesteld van de onderzoekers, waaruit een grote belangstelling blijkt voor deze vragen en een belangrijke wetenschappelijke inbreng.
Suite à une analyse des données déjà existantes en Belgique, l'association avec la Fondation de Dublin a été choisie pour les raisons suivantes: o Il apparaît clairement que l'enquête de Dublin est la source de données la plus intéressante en ce qui concerne les conditions de travail. o L'étude aborde l'ensemble des conditions de travail telles qu'elles sont perçues par les travailleurs: risques physiques, temps de travail, organisation du travail, insertion professionnelle, satisfaction professionnelle, santé, absentéisme, durabilité du travail, équilibre " vie - travail" , violence et harcèlement, performance professionnelle. o L'enquête résulte d'un accord international d'experts en la matière en ce qui concerne son contenu qui évolue au cours des enquêtes successives en fonction de l'évolution des conditions de travail et de l'émergence de nouveaux risques. o La comparaison est immédiate avec les autres Etats membres mais aussi avec les enquêtes précédentes puisque nous en sommes à la quatrième enquête européenne. o L'expérience accumulée par la Fondation de Dublin en ce domaine est unique (20 ans) et garantit le recueil de données de très grande qualité. o Autre élément plus pratique, les outils utiles à l'enquête sont développés et validés dans toutes les langues de la Communauté européenne et donc sont directement disponibles en français, en néerlandais et en allemand. o Enfin, dernier élément qu'il est important de préciser, la base de données de Dublin est mise à la disposition des chercheurs, ce qui génère un grand intérêt pour ces questions et une production scientifique importante.