3. verzoekt de Commissie en de lidstaten meer maatregelen te nemen om het aantal vroegtijdig-schoolverlaters terug te dringen en bijzondere aandacht te geven aan kinderen uit maatschappelijk achtergestelde gezinnen of met ernstige gezondheidsklachten of handicaps, en daarnaast te bevorderen dat er bruggen worden geslagen tussen onderwijs en werk en tussen opleidingsstelsels, om een eind te maken aan economische, maatschappelijke en andere marginalisering;
3. demande à la Commission et aux États membres de s'engager davantage dans la lutte contre le décrochage scolaire, en accordant une attention particulière aux enfants issus de familles socialement défavorisées ou qui souffrent de problèmes de santé ou de handicaps graves, tout en encourageant l'établissement de passerelles entre le système éducatif et le monde professionnel ainsi qu'entre les systèmes de formation, et ce afin de mettre un terme à la marginalisation, qu'elle soit économique ou sociale ou de toute autre forme;