105. verzoekt de lidstaten lacunes in e-vaardigheden aan te pakken op alle onderwijsniveaus en door middel van een leven lang leren, aangezien ontwikkelingen op ICT-vlak op de lange termijn een grote invloed kunnen hebben op opkomende industrieën o
p het gebied van bijvoorbeeld energie-efficiëntie, milieuplanning, veiligheidsdoels
tellingen en andere communicatiemogelijkheden, zoals efficiënte en intelligente vervoerssystemen en communicatiesystemen v
oor de communicatie tussen ...[+++] personen, tussen personen en machines en van machine tot machine; 105. invite les États membres à remédier aux pénuries de compétences numériques en agissant à tous les niveaux de l'enseignement et au travers de l'éducation tout au long de la vie, car la progression des TIC
peut, à long terme, avoir une incidence considérable sur les industries d'avenir dans des domaines comme l'efficacité énergétique, la planification environnementale, les objectifs en matière de sécurité et la fourniture
d'autres moyens de communication (par exemple, des systèmes efficients et intelligents de transport, des systèmes
de communi ...[+++]cation de personne à personne, de personne à machine et de machine à machine);