Traduction de «cultuur en sport georganiseerde lunch verder » (Néerlandais → Français) :

De Commissie is het eens met de standpunten die tijdens raadplegingen naar voren kwamen volgens welke de gestructureerde dialoog in de vorm van een in de marge van de Raad Onderwijs, Jeugdzaken, Cultuur en Sport georganiseerde lunch verder kan worden verbeterd, aangezien de doelstellingen niet zijn bereikt.
La Commission partage le point de vue exprimé dans les consultations selon lequel le déjeuner de dialogue structuré organisé en marge du Conseil «Éducation, jeunesse, culture et sport» pourrait encore être amélioré, ses objectifs n’ayant visiblement pas été atteints.

[76] Europees Parlement, Directoraat-generaal Onderzoek, Samenvatting van de hoorzitting over jeugdzaken, georganiseerd door de Commissie cultuur, jeugd, onderwijs, media en sport, 24 april 2001 in Brussel, IV/WIP/2001/04/0094, 18 mei 2001.
[76] Parlement européen, direction générale de la recherche, résumé de l'audition publique sur la jeunesse, organisée par la commission de la culture, de la jeunesse, de l'éducation, des médias et des sports, 24 avril 2001 à Bruxelles, IV/WIP/2001/04/0094, 18 mai 2001.

Overwegende dat, met het oog op een efficiënte uitvoering van het Vlaams Sportinfrastructuurplan, en in het bijzonder de geclusterde toewijzing van de realisatie van de derde cluster kunstgrasvelden, het aangewezen is sommige bevoegdheden met betrekking tot het verder verloop van de gunningsprocedure voor de opdracht van derde cluster kunstgrasvelden te delegeren aan de secretaris-generaal van het departement Cultuur, Jeugd, Sport en Media,
Considérant que, en vue d'une mise en oeuvre efficace du Plan flamand de l'Infrastructure sportive, et en particulier de l'attribution en clusters de la réalisation du troisième cluster de pelouses de gazon artificiel, il est indiqué de déléguer certaines compétences relatives à la suite de la procédure d'attribution pour le marché du troisième cluster de pelouses en gazon artificiel, au Secrétaire général du Département de la Culture, de la Jeunesse, des Sports et des Médias,

22 DECEMBER 2015. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot wijziging van het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 5 juni 2014 betreffende de verbindingen cursus/ambt genomen ter uitvoering van artikel 10 van het decreet van 11 april 2014 tot regeling van de bekwaamheidsbewijzen en ambten in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde en gesubsidieerde basis- en secundair onderwijs De Regering van de Franse Gemeenschap, Gelet op het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 5 juni 2014 betreffende de verbindingen cursus/ambt genomen ter uitvoering van artikel 10 van het decreet van 11 april 2014 tot regeling van de bekwaamheidsbewijzen en ambten in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde en gesubsidieerde basis- en secundair onderwijs; Gelet op het decreet van 11 april 2014 tot regeling van de bekwaamheidsbewijzen en ambten in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde en gesubsidieerde basis- en secundair onderwijs, artikel 10; Gelet op het ministerieel besluit van 15 december 2015 houdende delegatie van ondertekening waarbij de Vice-Presidente en Minister van Onderwijs, Cultuur en Kind, voor de periode van 19 tot 26 december 2015, aan de Minister van Sport, de ondertekening delegeert van de akten die onder haar bevoegdheid vallen ; Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 24 november 2015 ; Gelet op de akkoordbevinding van de Minister van Begroting van 26 november 2015 ; Gelet op het voorstel van 18 november 2015 van de netoverschrijdende commissie voor de bekwaamheidsbewijzen ; Gelet op het onderhandelingsprotocol van 15 december 2015 van het Comité van sector IX, van het Comité van de provinciale en plaatselijke openbare diensten, afdeling II, en van het Onderhandelingscomité voor de statuten van het personeel van het gesubsidieerd vrij onderwijs; Gelet op het onderhandelingsprotocol van 15 december 2015 van het Overlegcomité tussen de Regering van de Franse Gemeenschap en de ver ...
22 DECEMBRE 2015. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française modifiant l'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 5 juin 2014 relatif aux accroches cours-fonction pris en exécution de l'article 10 du décret du 11 avril 2014 réglementant les titres et les fonctions dans l'enseignement fondamental et secondaire organisé et subventionné par la Communauté française Le Gouvernement de la Communauté française, Vu l'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 5 juin 2014 relatif aux accroches cours-fonction pris en exécution de l'article 10 du décret du 11 avril 2014 réglementant les titres et les fonctions dans l'enseignement fondamental et secondaire organisé et subventionné par la Communauté française ; Vu le décret du 11 avril 2014 réglementant les titres et les fonctions dans l'enseignement fondamental et secondaire organisé et subventionné par la Communauté française, article 10; Vu l'arrêté ministériel du 15 décembre 2015 portant délégation de signature par lequel la Vice-Présidente et Ministre de l'Education, de la Culture et de l'Enfance délègue, pour la période du 19 au 26 décembre 2015, au Ministre des Sports, la signature des actes qui entrent dans ses attributions ; Vu l'avis de l'Inspection des Finances, donné le 24 novembre 2015 ; Vu l'accord du Ministre du Budget, donné le 26 novembre 2015 ; Vu la proposition du 18 novembre 2015 de la Commission inter réseaux des titres de capacité ; Vu le protocole de négociation du 15 décembre 2015 Comité de secteur IX, du Comité des Services publics provinciaux et locaux, section II, et du Comité de négociation pour les statuts des personnels de l'enseignement libre subventionné ; Vu le protocole de négociation du 15 décembre 2015 du Comité de concertation entre le Gouvernement de la Communauté française et les organes de représentation et de coordination des pouvoirs organisateurs de l'enseignement et des centres psycho-medico-sociaux subventionnés reconnus par le Gouvernement ; Vu ...

Deze rol werd volledig erkend in het beleidsdebat over de rol van onderwijs en opleiding in de Europa 2020-strategie dat door het Hongaarse voorzitterschap werd georganiseerd tijdens de vergadering van de Raad (Onderwijs, Jeugd, Cultuur en Sport) van 14 februari 2011.
Ce rôle a été pleinement reconnu dans le débat politique sur le rôle de l’éducation et de la formation dans la stratégie Europe 2020, qui a été organisé par la Présidence hongroise lors de la réunion du Conseil (EYCS) du 14 février.

15. onderstreept het belang van kunst, cultuur en sport in onderwijs en opleidingen en de noodzaak om daar bijzondere aandacht aan te geven in het kleuter-, basis- en voortgezet onderwijs, en gedurende de gehele levenscyclus; is van mening dat cultureel en sociaal onderwijs beroeps- en technische vaardigheden ontwikkelen en volledig deel uitmaken van het onderwijs- en opleidingsbeleid, omdat deze vormen van onderwijs een middel vormen om niet-academische vaardigheden verder te ontwikkelen, en bijgevolg zowel persoonlijke voldoening als de verwerving van basisvaardigheden bevorderen;
15. souligne l'importance de l'art, de la culture et du sport dans l'éducation et la formation et la nécessité de les considérer comme des aspects importants dans l'enseignement préscolaire, primaire et secondaire, mais aussi tout au long de la vie; considère que l'éducation culturelle et sociale fait partie intégrante des politiques d'éducation et de formation, aux côtés du développement des capacités techniques ou professionnelles, en ce qu'elle permet de valoriser des aptitudes autres que scolaires de nature à favoriser l'épanouissement individuel et l'apprentissage des fondamentaux;

Art. 3. Door de Managementondersteunende Diensten van het beleidsdomein Cultuur, Jeugd, Sport en Media wordt een objectieve selectieproef georganiseerd, die bestaat uit een screening van de curricula vitae en een selectie-interview op basis van op voorhand vastgestelde selectiecriteria die deel uitmaken van het functieprofiel en die worden beschreven in het selectiereglement.
Art. 3. Les services de l'aide à la gestion du domaine politique de la Culture, de la Jeunesse, des Sports et des Médias organisent une épreuve de sélection objective, comprenant un screening des curricula vitae ainsi qu'une entrevue de sélection sur la base de critères de sélection fixés au préalable qui font partie du profil de la fonction et qui sont décrits dans le règlement de sélection.

De Regulator bezorgt die karakteristieken zo snel mogelijk aan het Departement Cultuur, Jeugd, Sport en Media van de Vlaamse overheid voor verder onderzoek over de inpasbaarheid ervan in het frequentieplan en voor het opstarten van de coördinatie via de bevoegde federale instantie van die frequentieassignaties op internationaal niveau en op het niveau van de andere gemeenschappen.
Dans le plus bref délais possible, le Régulateur transmet ces caractéristiques au Département de la Culture, de la Jeunesse, des Sports et des Médias de l'Autorité flamande en vue d'une enquête continuée relative à la possibilité de leur insertion dans le plan des fréquences et en vue d'entamer la coordination par le biais de l'instance fédérale compétente des ces assignations de fréquences au niveau international et au niveau des autres communautés.

De Regulator bezorgt die wijzigingen zo snel mogelijk aan het Departement Cultuur, Jeugd, Sport en Media van de Vlaamse overheid voor verder onderzoek over de inpasbaarheid ervan in het frequentieplan en voor het opstarten van de coördinatie via de bevoegde federale instantie van deze frequentieassignaties op internationaal niveau en op het niveau van de andere gemeenschappen.
Dans le plus bref délai possible, le Régulateur transmet ces modifications au Département de la Culture, de la Jeunesse, des Sports et des Médias de l'Autorité flamande en vue d'une enquête continuée relative à la possibilité de leur insertion dans le plan des fréquences et en vue d'entamer la coordination par le biais de l'instance fédérale compétente des ces assignations de fréquences au niveau international et au niveau des autres communautés.

In Griekenland gaat men verder met de tenuitvoerlegging van het geïntegreerde actieprogramma voor de sociale integratie van Griekse zigeuners, dat is opgezet met twee bedoelingen: de totstandbrenging van een infrastructuur voor het huisvestingsprobleem van de Roma-bevolking en de verstrekking van diensten op het gebied van opleiding, werkgelegenheid, cultuur, sport, gezondheid en welzijn.
La Grèce continue d'oeuvrer à la mise en oeuvre du Programme d'action intégré pour l'inclusion. sociale des Tziganes grecs, qui s'articule autour de deux axes: création des infrastructures nécessaires pour résoudre les problèmes de logement de la population rom et fournir des services dans les domaines de la formation, de l'emploi, de la culture, des sports, de la santé et du bien-être.