Vertaling van "examenreglement bedoeld " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

examenreglement voor de korte cursus | examenreglement voor de korte opleiding
règlement d'examen de fin d'études du cycle terminal court

examenreglement
règlement d'examen

bedoeld
visé

Omschrijving: Deze categorie is bedoeld voor persoonlijkheidsstoornissen die dikwijls problemen veroorzaken, maar niet het specifieke symptomenpatroon laten zien dat de stoornissen kenmerkt die zijn beschreven onder F60.-. Dientengevolge zijn ze vaak lastiger te diagnosticeren dan de stoornissen uit F60.-. | Voorbeelden zijn onder meer | gemengde persoonlijkheidsstoornissen met kenmerken van verscheidene van de stoornissen uit F60.-, maar zonder een op de voorgrond staand symptomencomplex dat een specifiekere diagnose toelaat | Voorbeelden zijn onder meer | storende persoonlijkheidsveranderingen, niet geclassificeerd onder F60.- of F62.- en beschouwd als secundair aan een hoofddiagnose van een tevens bestaande affectieve of angststoornis.
Définition: Cette catégorie concerne des troubles de la personnalité, souvent gênants, mais ne présentant pas les caractéristiques symptomatiques spécifiques de l'un quelconque des troubles décrits en F60.-. De ce fait, le diagnostic de ces troubles soulève souvent des difficultés. Exemples: modifications gênantes de la personnalité, non classables en F60.- ou F62.-, et considérées comme accessoires comparativement à un diagnostic principal de trouble affectif ou anxieux concomitant | troubles mixtes de la personnalité avec présence de caractéristiques appartenant à plusieurs des troubles décrits en F60.-, mais sans prédominance d'un groupe déterminé de symptômes permettant de faire un diagnostic plus spécifique

Omschrijving: Dit is een slecht omschreven stoornis waarvan de nosologische validiteit niet vaststaat. De categorie is bedoeld om de verschijnselen in onder te brengen van een groep kinderen met ernstige zwakzinnigheid (IQ onder 34) wier problemen vooral te maken hebben met hyperactiviteit en met aandacht, evenals met stereotiep gedrag. Ze verbeteren meestal niet onder medicatie met stimulerende middelen (anders dan kinderen met een normaal IQ) en kunnen op die middelen een ernstig dysfore reactie vertonen (soms met psychomotore vertraging); in deze groep neigt de hyperactiviteit tijdens de adolescentie plaats te maken voor hypoactiviteit (een patroon dat niet gebruikelijk is bij hyperkinetische kinderen met normale intelligentie). Dit syndroom gaat ook vaak samen met verschillende specifieke- of globale vertragingen van de ontwikkeling. De mate waarin het gedragspatroon een functie is van het lage IQ dan wel van organisch hersenletsel is niet bekend.
Définition: Trouble mal défini dont la validité nosologique reste incertaine. Cette catégorie concerne des enfants ayant un retard mental prononcé (Q.I. inférieur à 34) associé à une hyperactivité importante, une perturbation majeure de l'attention et des comportements stéréotypés. Les médicaments stimulants sont habituellement inefficaces (alors qu'ils peuvent être efficaces chez les enfants ayant un Q.I. normal) et peuvent provoquer une réaction dysphorique sévère (accompagnée parfois d'un ralentissement psychomoteur). A l'adolescence, l'hyperactivité fait souvent place à une hypoactivité (ce qui n'est habituellement pas le cas chez les enfants hyperkinétiques d'intelligence normale). Ce syndrome s'accompagne par ailleurs souvent de divers retards du développement, spécifiques ou globaux. On ne sait pas dans quelle mesure le syndrome comportemental est la conséquence du retard mental ou d'une lésion cérébrale organique.

als bedoeld
au sens

non-target-organisme | organisme waarvoor bestrijdingsmiddelen niet bedoeld zijn
organisme non cible

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Afdeling 5. - Algemene bepaling Art. 40. Het onderwijs- en examenreglement bedoeld in artikel IV. II.42 RPPol bepaalt de nadere regels betreffende : 1° de functioneringsgesprekken en de evaluatiegesprekken; 2° de beoordeling van het professioneel functioneren; 3° het leerplan, zijnde de clusters, met bijhorende studie-uren, competenties, doelstellingen en werkplekleren met of zonder wapendracht; 4° de organisatie van de geïntegreerde proef; 5° de werking van de examencommissie en de jury; 6° de verwijdering van een aspirant vóór het einde van de opleiding.
Section 5. - Disposition générale Art. 40. Le règlement des études et des examens, visé à l'article IV. II.42 PJPol détermine les modalités relatives : 1° aux entretiens de fonctionnement et aux entretiens d'évaluation; 2° à l'évaluation du fonctionnement professionnel; 3° au plan d'apprentissage, à savoir les clusters et les heures d'études y liées, les compétences, objectifs et apprentissages en alternance avec ou sans port d'arme; 4° à l'organisation de l'épreuve intégrée; 5° au fonctionnement de la commission d'examen et du jury; 6° au renvoi d'un aspirant avant la fin de la formation.

Volgens de regels bepaald door het examenreglement, kan een kandidaat de gehele of gedeeltelijke vrijstelling van het schriftelijke gedeelte van het in artikel 13, eerste lid, bedoelde examen krijgen.
Selon les règles prévues par le règlement de l'épreuve, le candidat peut recevoir une dispense totale ou partielle de la partie écrite de l'épreuve visée à l'article 13, alinéa 1.

Art. 31. Aan artikel 49 van hetzelfde besluit wordt een tweede lid toegevoegd, dat luidt als volgt: "Wat de opleiding betreft, bedoeld in artikel 21bis, kan het verloop van de examens door de Vlaamse minister, na advies van de Vlaamse Commissie Opleiding Bewaking, worden vastgesteld in een examenreglement".
Art. 31. L'article 49 du même arrêté est complété par un alinéa 2, rédigé comme suit : « Pour ce qui est de la formation visée à l'article 21bis, le déroulement des examens peut être fixé dans un règlement d'examens, défini par le Ministre flamand après avis de la « Vlaamse Commissie Opleiding Bewaking »».

Dit reglement, toepasselijk op de erkende en de in de artikelen IV. II.27 tot en met IV. II.29 bedoelde politiescholen, bepaalt onder meer op uniforme wijze" worden vervangen door de woorden " De minister bepaalt, onverminderd artikel 98 van de wet, een algemeen studiereglement of, wat de basisopleiding van het basiskader betreft, een onderwijs- en examenreglement.
Ce règlement, applicable aux écoles de polices agréées ainsi qu'à celles visées aux articles IV. II.27 à IV. II.29 y compris, fixe de manière uniforme entre autres" sont remplacés par les mots " Sans préjudice de l'article 98 de la loi, le ministre fixe un règlement général des études ou, pour la formation de base du cadre de base, un règlement des études et des examens.

Art. 18. De examenraad deelt schriftelijk en voor aanvang van de examens mee aan de kandidaat het examenreglement, met inbegrip van de principes van evaluatie en puntentoekenning en de voorwaarden tot slagen bedoeld in artikel 24, en alle documenten vereist voor de inschrijving voor het examen.
Art. 18. Le conseil d'examen communique, par écrit et avant le début des examens, le règlement des examens au candidat, y compris les principes d'évaluation et d'attribution des points et les conditions de réussite visés à l'article 24, ainsi que tous les documents requis pour l'inscription à l'examen.

Art. 3. In artikel 7, 1e lid, van hetzelfde besluit worden de woorden « Bedoelde coëfficiënten worden in het examenreglement vermeld » vervangen door de woorden « Bedoelde coëfficiënten worden in het Studiereglement van de Hogeschool vermeld ».
Art. 3. A l'article 7, alinéa 1, du même arrêté, les mots « Ces coefficients figurent dans le règlement des examens». sont remplacés par les mots « Ces coefficients sont mentionnés dans le règlement des études de la Haute Ecole».