Traduction de «geschoolde en sterker » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

herinpassing in een geschoolde functie | hernieuwde toetreding tot het arbeidsproces in een geschoolde functie
réintégration à un poste qualifié

geschoold arbeider [ geschoolde werknemer ]
ouvrier qualifié [ travailleur qualifié ]

geschoolde arbeider | geschoolde arbeidskracht | vakman
ouvrier semi-qualifié | ouvrier spécialisé | OS [Abbr.]

geschoolde beroepsbeoefenaar
professionnel qualifié

geschoold werkman
ouvrier qualifié

eerste geschoold werkman
premier ouvrier qualifié

sterkere tertiaire aspekt van de arbeidsplaatsen
tertiarisation des emplois

Voor de markt producerende geschoolde landbouwers
Agriculteurs et ouvriers qualifiés de l’agriculture commerciale

Voor de markt producerende geschoolde bosbouwers, vissers en jagers
Professions commerciales qualifiées de la sylviculture, de la pêche et de la chasse

Geschoolde landbouwers, bosbouwers en vissers
Agriculteurs et ouvriers qualifiés de l’agriculture, de la sylviculture et de la pêche

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

We moeten Europa sterker maken met geschoolde Europese arbeidskrachten.
Nous devons renforcer l’Europe grâce à une main-d’œuvre qualifiée européenne.

37. wijst erop dat er bij volledige en doeltreffende internationale concurrentie alsmaar beter geschoolde en sterker prestatiegerichte arbeidskrachten voorhanden moeten zijn;
37. estime qu'il faut, dans le cadre d'une concurrence internationale pleine et efficace, disposer d'une main d'œuvre toujours plus qualifiée et compétitive;

5. wijst erop dat er bij volledige en doeltreffende internationale concurrentie alsmaar beter geschoolde en sterker prestatiegerichte arbeidskrachten voorhanden moeten zijn;
5. estime qu'il faut, dans le cadre d'une concurrence internationale pleine et efficace, disposer d'une main d'œuvre toujours plus qualifiée et compétitive;

Om de in maart 2000 in Lissabon vastgelegde doelstellingen - méér en betere banen, een sterkere sociale samenhang, de oprichting van een Europese kennisruimte - te kunnen verwezenlijken, hebben wij een geschoolde beroepsbevolking nodig die over aanpassingsvermogen beschikt, en moeten de Europese arbeidsmarkten opener en toegankelijker worden.
Les objectifs fixés à Lisbonne en mars 2000, à savoir l'amélioration quantitative et qualitative de l'emploi, le renforcement de la cohésion sociale et la création d'un espace européen de la connaissance, nécessitent une main-d'œuvre qualifiée et flexible sur des marchés européens du travail plus ouverts et accessibles.

Hoewel de globalisering positieve effecten heeft op de groei, de werkgelegenheid en de welvaart en gelet op de noodzaak het Europese concurrentievermogen sterker te bevorderen door middel van structurele veranderingen, kan de globalisering ook negatieve gevolgen hebben voor de kwetsbaarste en minst geschoolde werknemers in bepaalde sectoren.
Nonobstant les effets positifs de la mondialisation sur la croissance, l'emploi et la prospérité et la nécessité de renforcer encore la compétitivité européenne par des mutations structurelles, la mondialisation peut aussi comporter des conséquences négatives pour les travailleurs les plus vulnérables et les moins qualifiés de certains secteurs.

(1) Hoewel de globalisering positieve effecten heeft op de groei, de werkgelegenheid en de welvaart en gelet op de noodzaak het Europese concurrentievermogen sterker te bevorderen door middel van structurele veranderingen, kan de globalisering ook negatieve gevolgen hebben voor de kwetsbaarste en minst geschoolde werknemers in bepaalde sectoren.
(1) Nonobstant les effets positifs de la mondialisation sur la croissance, l'emploi et la prospérité et la nécessité de renforcer encore la compétitivité européenne par des mutations structurelles, la mondialisation peut aussi comporter des conséquences négatives pour les travailleurs les plus vulnérables et les moins qualifiés de certains secteurs.