Traduction de «jeugdorganisaties en breedtesport » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

jeugdorganisatie
organisation de jeunesse

breedtesport
sport de masse

breedtesport | sport voor allen
sport pour tous

Europees bureau voor de coördinatie van jeugdorganisaties
Bureau européen de coordination des organisations internationales de jeunesse | BEC [Abbr.]

jongerenbeweging [ jeugdbeweging | jeugdorganisatie ]
mouvement de jeunes [ mouvement de jeunesse | organisation de jeunesse ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

40. benadrukt de rol en het belang van niet-formeel en formeel leren voor jeugdwerkgelegenheid; benadrukt dat de deelname van jongeren aan vrijwilligerswerk bij jeugdorganisaties en breedtesport moet worden bevorderd, om jongeren toe te rusten met ondernemingszin en een reeks cognitieve en non-cognitieve competenties en transversale vaardigheden, en dringt er bij de lidstaten op aan het voor jongeren gemakkelijker te maken om deze extracurriculaire activiteiten, die een aanvulling vormen op hun formele onderwijs, te ontplooien;
40. attire l'attention sur le rôle et l'importance de l'apprentissage non formel et informel pour la capacité d'insertion professionnelle des jeunes; souligne l'importance que revêtent la participation à des organisations de jeunes, le bénévolat et les sports de masse en ce qu'ils participent à développer chez les jeunes l'esprit d'entreprise, ainsi qu'un ensemble de compétences cognitives et non cognitives et d'aptitudes transversales, et invite les États membres à faciliter la participation des jeunes à de telles activités extrascolaires en complément de l'enseignement formel;

23. wijst op de rol van niet-formeel en informeel leren en het belang van het bevorderen van de deelname van jongeren aan vrijwilligerswerk bij integrale jeugdorganisaties en breedtesport, teneinde de interactie te vergroten en jongeren te helpen om -in aanvulling op een formele opleiding- sociale en communicatieve vaardigheden en vaardigheden op het gebied van kritisch denken en probleemoplossing te verwerven alsook een positief zelfbeeld te ontwikkelen;
23. fait remarquer le rôle joué par l'apprentissage non formel et informel ainsi que l'importance de faciliter la participation des jeunes à des activités bénévoles au sein d'organisations de jeunesse inclusives et à des sports de masse afin de renforcer les interactions et d'aider les jeunes à développer des compétences sociales et de communication, leur esprit critique, des compétences de résolution de problèmes ainsi que leur amour-propre, qui complètent l'éducation formelle;